Поглед към умственото развитие на човека

За дълго време, в края на XIX и в ХХ век, в психологията имаше методологическа криза, свързана с неяснота и несигурност на крайните изследователски цели психологически. Разминаването в разбирането на това, което психическото развитие, при определяне на законите и условията за нейното разбира се, е довело до редица различни понятия, въз основа на социални и биологични фактори, водещата роля на наследствеността и околната среда в развитието на психиката. Въпреки това, наличието на различни училища насърчава натрупването на емпирични данни за набор от личностно развитие в различни периоди от живота, които са се развили в някои теории за обяснение на поведението, които разкриват механизмите, които формират определени психични свойства на човека.

В съвременната наука, психическо развитие традиционно се разглежда като част от най-известните дестинации: психоанализата, бихевиоризма, гещалтпсихологията, хуманистичен и генетични теории.

Психически развитие от психоаналитична гледна точка,

Зигмунд Фройд създаде теория за несъзнаваното, твърди, че психичните процеси са най-вече в безсъзнание, и само на няколко духовни преживявания са реализирани от човека. Създаването и развитието на човешките културни ценности Фройд обясни изключително сексуално начало, и продуктивно взаимодействие на биологични и социални страни в развитието на ума - защитен механизъм. Като част от голям анализатор psychosexuality счита и психическо развитие на лице в периодите на детството. Всеки е запознат с поставената им етап от сексуален нагон, който влияе на психиката на детето и след това възрастен.

Психично развитие от гледна точка на генетична психология

Теорията на Пиаже - най-ярката и известните да се свързва развитието на психиката на едно дете с интелект. Учените изучаващи определят съзряване процесите на адаптация, асимилация, настаняване, както и постигане на равновесие. Познаването на света се дължи на желанието да се адаптират или адаптират. Адаптиране на свой ред се състои от процеса на асимилация - промяна на съществуващите концепции под влиянието на новите информационни и настаняване, което дава възможност за обработка на информацията и за разработване на нови начини на поведение като реакция към него. Психиката се развива на по-балансирано редуване на тези процеси.

Хуманистична теория и психическо развитие

А съвсем нов поглед върху умственото развитие на човека от екзистенциалните психолози. Те признават, уникалността и оригиналността на човека, който е отворен и саморазвиваща се система. Вътрешният свят на всеки индивид, самостоятелно му - сложна мрежа на индивидуалните психологически характеристики и нужди. Колко вярно е действителната опита, който помага да се разбере тяхното вътрешно "аз", а оттам и нивото на нуждите и стремежите, толкова висока е степента на съответствие на личността. Желанието за по-голямо съответствие, според хуманистичните психолози, основно функцията на човешка природа и целите на неговото развитие - максималната експресията на самостоятелно в процеса на самоактуализация. Известният психолог Маслоу вярва, че човешкият живот трябва да бъде възможно да се определи правилно и демонстрират личните качества, създавайки си "Аз". Това беше съзнателно желание, не несъзнателни импулси управляват своите постъпки и действия. На пътя на себеактуализация и самоусъвършенстване има различни препятствия, които всеки човек трябва да преодолее, фрустрирани в трудността, той спира своето развитие, което може да доведе до невротични разстройства.

Хуманистичната психология също идентифицира важната роля на социалната среда за човешкото психическо развитие. Тази роля е двойна, тъй като на обществото, от една страна допринася за развитието и себеактуализация, и от друга страна, се опитва да изтрие личността да направи човек като всички останали. Оптимално по отношение на индивида и обществото, от гледна точка на хуманистичната психология е такова взаимодействие, в която лицето се идентифицира с компанията в външните прояви, но тя запазва своята индивидуалност и самостоятелно в процеса на личностни развитие.