Азбука за деца. Разработване азбука за деца

Според проучването на детето ABC запомня как правилно да последователността на имената на букви, символи и проследявания, както и способността да се отнася до имената на марката. Азбука за деца трябва да бъде лесно да се разбере и е постоянно в полезрението на детето на. Важно е, че писмата са били отпечатани по ясен шрифт, за предпочитане с серифи. Въпреки това, в процеса на изучаване на буквите може да бъде ангажиран и пластмаса азбука, и комична картинка.

Запаметяване последователността на писма

Един от най-лесните начини да се научат последователността на имена - е повтаряща слушане на песни, който се основава на азбука. За децата да се запознаят, да слушате и да пеят заедно - това е практически едно и също нещо, и последователността на имената се съхранява обикновено е много лесно. Melody песни, родителите могат да измислят сами по себе си и да пеят тази песен за бебето, но има и много готови да слушате песни. Много често той бележи английската азбука за деца.

Nuance е да се помогне на детето да се отнася това, което той чува с това, което вижда. За да направите това, посочете буквата докато пее или слушане на песни. Постепенно детето ще покаже признаци на техните собствени и да се научат да го направя, дори преди да отиде да се пее. Само трябва да се уверите, че бебето е извършена правилно границите между думите имена. Например, "ПЕИ" ( "О, PE") деца често са разбирани като името на една буква. Особено често тази грешка възниква, когато запомняне на азбуката, където границите на думи на слуха по-неясно. На първо място, това се отнася за фуги между имената на буквите Q, R, S, T. Например, детето може да разбере «ВЕИ» като една дума (крайните заглавие писма R се свързват с името и).

Постепенно азбука за деца се превръща в обща песен, която се съхранява много сигурно. Тази необходимост се научат да четат и да се използват хартиени речници, както и в изследването на английски четене и писане на имената на гласни ще бъде добра подкрепа за четене на отворени и затворени срички.

Начертайте писма по пътя

И двете английски и руски азбука за деца могат да рисувам очите им се обръща внимание на елементите на букви. Почти всяко дете обича да се проследи и цвят с цветни моливи или маркери, които ги съставят на родителите, и на буквите и цифрите не са изключение. Тази игра няма да е трудно за едно дете, и в същото време на знаците ще се съхранява дискретно.

Важно е, че писмата са били много големи, например, по време на цялата тренировка книга или албум листа. Малки и фините движения на деца в предучилищна възраст или не работят, или представляват за него сложност, така че съставянето малки букви го разсейват от знаци себе си и се фокусират върху управлението на процеса на координацията на движенията.

Рисуване писма

При съставяне с цветни моливи, бои пръст или маркери дете ще бъде по-лесно да се съсредоточи точно върху марката.

Една добра тренировка рисува буквите "с характер": "дебел", "тънък", "ядосан". Това ще се научи детето да се определи кои елементи в знак на знака на случаен принцип, и какво - е определена.

Сравнение на азбуки, назначени в различни шрифтове

Една отлична тренировка за детето ще бъде сравняване на букви, написани в различни шрифтове. Можете да отпечатате по няколко пъти на английски или руски азбука за деца на дебела хартия, нарязани на карти и да поиска детето да намерите същите букви.

Тази активност се отнася до образуването на твърди снимки на писма, с изключение на тези снимки на произволни елементи (например, прорези, огъване форма, размер и съотношение R. Н.).

пластмасова азбука

Важно е да се стремим да си играе с пластмасова азбука не беше формалност, и се развива. Азбука за деца, който е набор от големи и обемисти предмети, в началото може да бъде просто дизайнер. От данните, които могат да добавят модели, да строят къщи. Тази дейност не минава напразно: детето ще свикне с цялото изображение на буквите.

Въпреки това, най-вълнуващото преживяване - това се счита за азбуката. За деца на възраст от четири години, а просто да завършат изграждането на контурите на обектите и да подават произволни графични символи, тъй като те са познати предмети. Трябва да попитате детето ви да вземете един от пластмасови писма и си представете как изглежда.

Например, буквата Т често напомня децата на човек, ръцете протегнати към страните; Английски писмо W - зъби; писмо J - дръжката на чадъра; Руската писмо D изглежда като лицето на детето с мустаци. Децата са много любители на тази игра, и най-вече тази дейност те харесва, когато има възможност да се състезават в техните асоциации, това няма значение, с възрастни или с деца.

Доста бързо можете да видите резултата на тази игра и да я направи ползотворно. Много често по време на експериментите с първите букви на едно дете е трудно да се разбере задачата да представи писмото под формата на обекта. След известно време бебето идва лесно в асоциации, той започва да мечтае смело. Що се отнася до изучаването на азбуката, успешното асоцииране на всяка буква с определен обект е много по-лесно да се запомни пътя писма на детето. Те престават да бъдат за него набор от случайни елементи и да стане самодостатъчна по отношение на крайния образ.

Всичко прилича на писмо

Един вид сигнал, че играта е в сравнението на писма със света носи плодове, обикновено е появата на обратната сравнението. В асоциации си детето прави старт не е на знака, и този въпрос, който той вижда. Например, две молив поставена в чаша, изведнъж припомни буквата V и светлина страна - буквата В. Тези асоциации са много важни за поддържане.

С една дума, на азбуката за деца може да бъде една страхотна игра, която се развива наблюдение и творческо мислене.