Видове здраве: физически, умствени, психически, морален, социален. здравни Основи

Терминът "здравето", много хора означава само списък с конкретните физиологични особености на лицето. Това разбиране е погрешно, но всъщност тя трябва да се разглежда на няколко нива. Единственият начин да се отговори на въпроса как здрави хора. Така че, да се анализира вида на здравето и разработен на всеки от тях.

Като говорим за здраве, ние трябва да знаем какво е състоянието на физическо, психическо и социално благополучие на индивида и обществото като цяло (не само липсата на физиологични проблеми и недостатъци).

Критериите за човешкото здраве

Сега, за да се направи заключение за състоянието на хората се обръщат към петте основни критерия:

1. Наличието или отсъствието на заболявания и болести.
2. Нормалната работа на системата "по целия свят. - на индивида"
3. Благополучие в социалния живот, психическо труда, умствената дейност, физически способности.
4. Способността да се адаптират към непрекъснато променящите се условия на околната среда.
5. Възможността за извършване на качествено определена отделна функция в обществения живот.

Основните разновидности на здравето

Всеки човек се третира като взаимосвързана система и изучаването на отделни видове здраве: умствени, физически, социални, психическа, психологическа. От това следва, че не можем да го съдим по една от тези области, без да се има предвид разнообразието на личността.

В момента учените не могат да заделят определена методология за проучване на състоянието на всички критерии, изброени, така че може само да го съдят като се вземат предвид нивата здравни индивидуално. Да започваме.

Видове здраве. Психологически и психическо равновесие

Сред основните условия за устойчиво развитие психосоциална идентичност (освен за здравето на нервната система) излъчва приятелска и приятна обстановка.

Резултатите от СЗО изследователски персонал и експериментиране отклонение психичното здраве на децата най-често се записват в семейства, където има несъгласие и конфликт. Също така се отразява на децата, които не могат да намерят общ език с връстниците си: са с тях в враждебно отношение, или просто не разполагат с приятели. Психолозите обясняват тази ситуация влияе на дискомфорта и опита на психичното здраве.

Д-р Никифоров GS науките определя следните нива на психичното здраве: биологични, социални и психологически.

Първият от тези функции е свързана с вродени тялото работата на вътрешните органи, или отклоняване динамични характеристики на основните функции на реакционните процеси в света.

Второто ниво показва степента на участие на индивида в социалния живот, неговата способност да взаимодейства с други хора в нормалния ход на стопанска дейност, да се намери подход към тях.

Третото ниво посочва точно състоянието на вътрешния свят на човека, а именно собственото си самочувствие, самоефикасност, приемане или отхвърляне на себе си и своите възможности, по отношение на света, обществото, текущи събития, идеи за живота и Вселената.

Ако психическо и психологическо състояние на лицето не е от значение, а след това: психическото му състояние и той не разполага с девиантно умствени функции, явления, болезнено подаване, той е в състояние да оценят адекватно реалността произход и да коригира поведението си по съответния начин.

Друг проблем на психичното здраве през 21 век се счита за стрес и депресия. В Русия те са идентифицирани като отделна болест през 1998 г. във връзка с данните на СЗО показва увеличение на стрес в обществото. От здравната култура се развива, разработен специален начин за потискане застой, образуването на стрес, търпение.

социално здраве

Социално здраве е пряко зависимо от способността на индивида да се адаптират към условията на околната среда, качества и характеристики, които могат да го направят. Влияние и желание за самостоятелно обучение и личностно развитие, използването на самостоятелно обучение, осъществяване на цели в живота, преодоляване и решаването на проблемите на обществените отношения. Те могат да бъдат свързани с физически увреждания.

Лице, което е здравословно социално, представяйки се за цел собственото си изпълнение, има устойчивост на стрес, тя може да бъде безопасно и с достойнство да преодолеят предизвикателства и трудности в живота, без да навреди на семейството и други хора наоколо. Това ниво е неразривно свързано с духовността, желанието да се разбере смисъла на живота, отговори на вечните въпроси, да намерят морални напътствия и ценности.

показатели за общественото здраве

В проучването на горепосочените критерии, използвайки няколко показателя, главен сред тях - адекватността и адаптивността на човешките действия и поведение в социалната среда.

Адекватност се счита за основно способността правилно да отговори на въздействието на света, адаптивност - да изпълнява операции ефективно и за разработване на нови условия, продиктувани от околната среда и обществото.

Разпределяне на основен здравословен социален критерия: степента на адаптация в обществото, степента на активност на дейност в него и ефективността на различни социални роли.

физическо здраве

За оценка на физическото състояние се приема идентифициране на различни биологични дефекти, болести, устойчивост на въздействието на отрицателни фактори, възможност за работа в тежки условия (включително промяна на околната среда). Накратко, адаптивно успеха на индивида са взети за здравни основи.

От гледна точка на медицината на под това понятие и да се отрази на състоянието на вътрешните органи, системи за тяло, единството на тяхната работа. Здраве Основи - функционални и морфологични резервати, благодарение на които се случва, адаптация. Под внимание се отделя не само на липсата на явни аномалии, болести и оплаквания на пациента, но и редица адаптивни процеси, нивото на капацитет на организма, свързани с изпълнението на специфични функции.

Материалите за учебни основаващи се на понятието "физическо здраве" не се трансформират, т. Е. Той също се характеризира с регулиране способността на тялото, балансира физиологичните процеси на реакции за адаптиране.

Духовно и морално здраве

В рамките на духовно и морално здраве е да се признае, човешката природа на доброто и злото, способността да се подобри, за да се покаже милост, ръка за помощ на нуждаещите се, предоставяне на безкористна помощ да отстоява законите на морала, за да се създадат благоприятни условия за здравословен живот (понятието "култура на здравето", образуван от този критерий ).

Главното условие за постигане на успех на това ниво - желанието да живеем в хармония със себе си, вашето семейство, приятели и обществото като цяло, способността компетентно на поставените цели и постигането им чрез прогнозиране и моделиране събития формулиране на конкретни стъпки.

А именно да се гарантира развитието на морал, нравствени качества на всеки един - необходима основа и състоянието на социализация на младите хора (отнася се за всички видове съвременни общества). Това е основната цел на образованието функция на социални институции, оказва влияние върху социализацията на личността.

Моралните качества са включени в списъка на придобитите характеристики на лицето, те не могат да бъдат причислени към един човек по рождение, и формирането им зависи от много критерии: околна среда, социална среда и др морално образовани човек трябва да притежава специфични черти (които са в съответствие с общоприетите морални норми и обичаи .. и положение в обществото).

Морална здраве - в списъка на нагласите, ценностите и мотивите на човешките дейности в социалната среда. Той не съществува, без човешките представи за доброта, любов, красота и състрадание.

Основните критерии за морално образование

• Положителната посока на моралната индивида.
• Степента на морално съзнание.
• Дълбочината на мисълта и моралната преценка.
• Характеристики на реални действия, способността да се следват важни правила на обществото, на изпълнението на основните отговорности

По този начин, човешката природа е наистина състои от различни, но в същото време са тясно свързани помежду райони, което се разбира като "здраве видове." Затова заключението за това може да стане само разгледаме всяка от тях поотделно и анализ на цялостната картина на лицето.