ОбразуванеСредно образование и училищата

Специално коригиращи клас. Лечебна класове в училищата

За тези деца, които е трудно да се учат, поради проблеми със здравето, има специални образователни институции са отворени или оздравителни класове в редовно училище. Тук можете да запишете дете с увреждания или в развитието си забавен. Основната цел на тези институции и класове се крие в социалната адаптация на учениците и тяхната интеграция в обществото.

Ако детето е скоро на училище ...

Фактът, че детето им изостава връстници в развитието, които се грижат родителите да разберат най-първите години от живота си. Особено става ясно, на възраст до шест. Детето изостава в развитието, е с лошо словото и ниско ниво на интелектуални способности. Понякога тези деца дори не знаят как да се държат молив. Не само за учителите, но и за родителите става ясно, че това дете трябва да присъства коригиращи клас. Това ще му позволи да се адаптира към живота в социалния и на физически план.

Къде са профилирани паралелки?

Процесът на обучение на деца със съществуващото забавяне в развитието може да се организира във всяка образователна институция. За тези, които не знаят какво коригиращи клас в училището, е необходимо да се изясни, че децата, които излизат от специални групи от предучилищни учебни заведения в него. И допускане е възможно само със съгласието на родителите, в тяхно писмено искане.

Коригиращи клас обикновено се открива в начален етап на учебната програма. Освен това, тя продължава да работи до по-ниско средно образование. За да работите с децата в държавните институции са специално обучени учители. В допълнение, училището трябва да има научна и методическа литература, както и на съответната база посока клас ресурс. Всичко това ще ви помогне да организирате процеса на обучение, както и осигуряване на медицинска и превантивна поддръжка за тези специални деца.

Лечебна класове в училищата са отворени по реда на директора. В този случай, трябва непременно да бъде сключването на психологическа, медицинска и педагогическа консултация в училището на всяко дете, както и психологическа, медицинска и педагогическа квартал комисионна.

Кой взема в оздравителния класа?

Специално обучение в средното училище са деца, които изпитват трудности при получаването на знания, както и слабо приспособими в отбора. Като правило, тези студенти са имали леки нередности в мозъка, централната нервна система, както и на натрупаните емоционален и волеви тип.

Най-оздравителни класа е отворена за средно училище, не вземайте децата с тежки увреждания в развитието. Те включват:

- груби нарушения на слуха, зрението, моторни и говорни форми;
- умствена изостаналост;
- изразено нарушение на колективно съобщението, като формата на ранно аутизъм.

Преведено на обикновен клас

Деца, включени в специална програма, имат възможност да придобият знания със своите връстници. За да се превърне в обикновен клас едно дете трябва да има положителна динамика на развитие. В допълнение, той трябва да се развива успешно специална програма. Този трансфер е възможно при вземане на съответните решения психологическа, медицинска и педагогически консултации и със съгласието на студента.

труд и почивка

За студенти работа се счита за най-подходящите коригиращи класове, първата смяна. Въпреки това, тяхната ежедневна рутина е настроен на базата на една малка инвалидност и умора.

За деца, посещаващи от 1 до 3 клас поправителен, допълнителен отпуск, въведени. Тези деца се отделят за почивка през февруари в продължение на седем дни.

Плюсове специализирано обучение

Лечебна класове в училищата имат капацитет от седем до четиринадесет студенти. С по-голям брой ученици следва да се разпределят процент за друг учител. В такъв случай образуват допълнителен корекционно клас. Малък брой деца ви позволява да се даде максимално внимание към всеки един от тях.

Положителната страна на този клас е, че работата със студентите не се провежда редовни учители и възпитатели патолог. Тази специалност се обучават в университетите. Учителите, реч патолози са призовани да работят с деца, които имат трудни медицински диагнози. Тези учители могат да намерят ключа към дори най-трудните деца.

С ученици, които посещават коригиращи класове в училищата, участващи логопеди. Ако е необходимо, такова обучение се провежда индивидуално. Децата, посещаващи коригиращи клас, психолози работят. Ако е необходимо, тези експерти съветват родители.

за поправителен програма клас взема предвид факта, че специалните деца правят по него. Тя включва най-простите упражнения и задачи. Това позволява на детето да се движи нагоре по стълбата обучение постепенно, микроскопични стъпки. С други думи, тази специална програма е в крак с устойчивото развитие на ученика.

Против поправителен образование

Един от основните проблеми е интеграцията на специален клас на деца с различни, медицински диагнози и различни психиатрични и психологически проблеми. Универсална програма за всички, не съществува. Често тези деца изостават в един предмет и таланта, от друга. Например, едно дете не може да бъде в хармония с математиката, но да рисува като истински художник, крива запис, но има възможност да изучават чужди езици (които, за съжаление, не са предвидени в специалната програма).

Най-оздравителни класа доста често изпращат децата от семейства, които са в неравностойно социално положение. Такива деца, лишени от родителска грижа, на пръв наистина изостават в развитието. Въпреки това, с повишена обучение те бързо навакса. В резултат на тези здрави деца се отегчават от бавното влак учебна програма.

класове за корекция на градация

Специално обучение е разделен на осем вида. За образованието, за да ги напътства деца по медицински диагнози. Следните видове коригиращи класове:

- I - за хора с увреден слух и глухи деца;
- II - за глух;
- III и IV - за слепи и хора с увредено зрение;
- V - за stutterers и деца с говорни нарушения;
- VI - за студенти с умственото и физическото развитие;
- VII - за деца с умствена изостаналост и ADHD;
- VIII - за умствено изостаналост.

Специални класове I и тип II

Те се отварят за образованието и обучението на деца с увреден слух. Тези специални оздравителни класове са предназначени за формиране на вербална реч на ученици въз основа на слуха и зрението, за да компенсира и да коригира възможни отклонения в умственото и физическото развитие. Учителите имат за цел да подготвят тези деца за самостоятелен живот. Каква е разликата между коригиращи класове данни? Работна програма на учебния процес, създаден специално за деца с увреден слух. Заетост на този клас - до десет души.

Специални класове III и IV на формата

Те са създадени за обучение, образование, и коригиране на нарушения при деца с увреждания на зрението на разположение. В тези видове коригиращи класове може да бъде взето на децата с кривогледство, амблиопия.

Основната задача на учителите е да се развият у учениците компенсаторните процеси. За да направите това, то не се проведе само в групата, но също така и частни уроци за по-нататъшното развитие на тактилни и визуално възприемане на речта издадените от ориентацията на социално-потребителите, физикална терапия, ритъм. Обучението в тези специални класове за деца формират умения.

За развитието на учебния план за ученици със зрителни увреждания е предвидено специално оборудване и tiflopribory. В сърцето на образование на тези деца е системата Брайл. Учителят използва нестандартни учебни материали, както и специфичната яснота средства. Всичко това позволява на няколко prepodnosimye разширят достъпа до информация.

Специални класове от тип V

Те са създадени с цел образование и обучение на деца със сериозни реч патология. Успоредно с това, снабдени с необходимата помощ, за да се премахнат съществуващите заболявания и свързаните с тях функции в психичното развитие. Ако положителната тенденция на развитие на детето, то може да бъде прехвърлена в редовен клас. Това обаче ще се наложи да получите сключването на психологическа, медицинска и педагогическа комисия.

Лечебна клас 5 тип включва събиране на начално образование за 4-5 години. Правилник за общото основно образование, е термин от шест години.

На първо място, в началния етап на обучение, предвижда корекция на различни говорни дефекти. Сред тях са нарушения на речта скорост, звук произношение и фонемното слуха, както и свързани с тях патологии отклонение в умственото развитие на детето. Студентите се обучават на уменията на нормален разговорен реч, правилни граматически изявления за регистрация и разширяване на предлагането на своя речник.

През втория етап на образование на децата, е развитието на висок клас умения за писане и устно предаване на информация, която им позволява да усилие участват в обществото. клас 5 вида 12 души максимална заетост. Корекция на съществуващите нарушения направи не само в класната стая, но и на различни събития.

Специални класове VI форма

Те учели децата с нарушаване на опорно-двигателния апарат. В този специален клас от задачите на комплекс корекция на словото, когнитивни и моторни области на учениците. Целта на това обучение е и социална и трудова адаптация на децата за живота на обществото. Максималният брой на хората, които трябва да се справят с учителя, не трябва да надвишава десет.

Специални класове тип VII

Те са предназначени за обучение с забавяне в умственото развитие на децата. Основните признаци на това заболяване се изразяват в слабостта на вниманието и паметта, както и липсата на мобилност и темпо.

Когато посетите тези класове за деца, предоставяни от нормализирането на емоционален и волеви и психологическо развитие. Ние, студентите се формират и умения, необходими за учебния процес, както и когнитивната дейност е активирана. Заетост на този клас е 12 души. В този случай, на децата, предоставяни на грижа логопедична терапия.

Специални класове тип VIII

Те са създадени с цел обучение, умствена изостаналост, за да се избегнат разликите в развитието на децата. Лечебна класове 8 на формата, използван за социална и психологическа рехабилитация на детето. Това ще го позволи в бъдеще как безболезнено да се интегрират в обществото. Максималният капацитет на този клас - 8 души.

Завършва това обучение за сертифициране на труда. Това изследване включва въпроси материали и производство на технологични продукти.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 bg.unansea.com. Theme powered by WordPress.