Образуване, Наука
Анатомия - какво е това? Анатомия като наука
Разбирането на човешката структура, състав, начин на живот и типа на взаимодействие на всички живи същества на планетата му помага да се използва това знание за собствените си цели, в полза на развитието на човешката цивилизация. И интерес в света е присъщо на хората винаги. Още от древни времена, хората се опитват да разбера как да се изгради организми, тъй като те са това, което са и това, което са важни.
Ето защо с течение на времето, предоставени и получени най-огромната популярност сред научната дисциплина, каквато е биологията. Отначало той се отнасял само растения, а след това животни, човешки, микробни, и най-накрая стигна в развитието си до такава степен, стана възможно да се гледа в най-малките същества. Към формирането на биологията е откъснала много дъщерни дружества на науката, които сега всички са интегрирани и представляват същността си.
биологичните науки
Има няколко различни науки, която включва биология. Помислете за тяхната класификация.
I. Общи науката
- Систематика.
- Морфология (анатомия, хистология, цитология).
- Физиология.
- Учението на еволюция.
- Биогеография.
- Екология.
- Генетика.
II. комплекс
- Паразитология.
- Хидробиология.
- Почва наука.
III. частна наука
- Ботаника.
- Зоология.
- Антропология.
Този метод на биологичните науки дивизия беше предложена от учени БГ Ioganzenom през 1969 г., и не е загубила своето значение и до днес. Тази класификация обхваща почти всички основни дисциплини, но най-модерното - биотехнология, биохимия, ген и клетъчно инженерство и някои медицинската наука.
Анатомия и свързаните с тях дисциплини
Един от най-ранните и най-важните биологични дисциплини е анатомия. Това е всичко, и ние погледнем по-отблизо.
На първо място, възниква въпросът: анатомия - какво е това? Какво се научи тя? Отговори могат да бъдат формулирани малко. Но същността на следното.
Анатомия - науката за формата на органи и органи и системи, тяхната структура и функция. Тази дисциплина е клон на морфологията и на себе си се състои от две разновидности:
- анатомия на растенията - структура, формата и местоположението на органи и тъкани от растителни същества;
- анатомия на животните и човека - едни и същи, само представителите на фауната.
Анатомия и други науки е в тясно сътрудничество, а това не е изненадващо. Трудно е да се учи на молекулярната структура на клетките на черния дроб, ако не знаете какво се извършва в черния дроб, където се намира и какви функции. Ето защо, тази дисциплина заема много важно място в общата система на биологичните науки.
Сама по себе си, анатомията е разделена на следните сортове:
- сравнителен;
- систематично;
- възраст;
- топографска;
- пластмаса;
- функционален;
- Експериментална морфология.
Всяка секция има свои собствени цели и задачи на изследването, обект на изследване и прави много голям принос за натрупването на теоретични знания в областта на биологията.
Цели и задачи на науката
Анатомия - какво е специално изучаване на дисциплината? За отговора обръщаме се към целите и задачите на тази наука.
Цел: Да се създаде точна теоретични познания, подкрепени с практически експериментални изследвания на човешката структура на тялото, формата и позицията на органи и системи, тяхното формиране в процеса на еволюция и трансформация от под влияние на факторите на околната среда с течение на времето.
Във връзка с целевата анатомията - науката, на следните задачи:
- Разгледайте етапи на формиране на лицето и на тялото му в процеса на еволюционното развитие.
- Да разгледаме структурата на органи, системи и разглежда моделите на климата в резултат на свързаните с възрастта промени.
- За да се изследва влиянието на условията и факторите на околната среда върху развитието и формирането на органи и системи на човешкото тяло.
По този начин, ние сме получили конкретна и пълен отговор на въпроса "Анатомия - какво е това?" и можем да продължим да се разгледа историята на тази наука.
Историята на анатомията като наука
Като наука, тази дисциплина се формира само в XVIII век. Въпреки това, теоретични знания започва да се натрупват в древни времена, благодарение на делата на такива величия като Хипократ, Аристотел, Gerofil, Erasistratus и др.
По-пълно и ясно се проучи как еволюира анатомия (науката за човека) в продължение на векове като маса.
Древна Гърция, Египет, Персия и Китай (460 грама пр.н.е. - .. XIII век от н.е.) | Средновековие и Ренесанс (XIII - XVIII век) | Модерни и съвременни пъти (XVIII - XXI век) |
1. "Аюрведа" (индийска книга). То съдържа описание на някои човешки органи, мускулите и нервите. | Началото на Средновековието се характеризира с стагнация в развитието на анатомичен знания. Нищо не се изучава и изследва, тъй като това е забранено от църквата. Но в края на XVII - началото на XVIII век - времето на Ренесанса. По това време, който се разкрива поредица от събития, които се превърнаха в крайъгълен камък в историята на науката. | Този период се характеризира със създаването на увеличителни устройства, които позволяват да се отвори малки структури и микроорганизми. Има медицински анатомия. Формиране на нови методи за изследване на живите организми, включително и хората. Ясно е определено понятие от това, което анатомия - наука, която проучвания не са само телата, но цялата система на тяхната работа и за формиране на живот. |
2. "Neytszin" (китайска книга). Той включва описание на сърцето, бъбреците, черния дроб и други човешки органи. | 1. Италианският Мондино 1316 създава първата книга урок, който гласи, че анатомията - науката за човешките органи и живота си. | 1. Carl Baer (1792-1876 година) - открива човешки яйцеклетка е проучен механизмите на образуване на зародишни слоя и началото на образуването на тези органи. Той стана основател теория рекапитулацията на (повторение) в ембриогенезата човешки ембрион някои външни белези на животни. |
3. египетски лекар Имхотеп учи компонентите на човешкото тяло въз основа на органите за мумифициране. Всички наблюдения, описани и по този начин създават работата си. | 2. 1473 г - публикувани произведения и Авицена Целзий произведени анатомичен първа медицинска речник на термините. | 2. Жан Batist Lamark, Чарлз Дарвин направи огромен принос за развитието на еволюционната теория. Дарвин - автор на най-разпространената теория за произхода на човека видове и тяхното историческо развитие. |
4. Роман Gerofil и основната му работа "анатом". Той специално проучени вътрешната структура на човешки тела, направи голям принос за развитието на човешката анатомия, тя се нарича бащата на дисциплината. | 3. специален принос към развитието на дисциплината въведена художника Леонардо да Винчи, който умело използва своя артистичен талант точно zarisovyvaniya мускули, органи, телесни части на скелета. Той е собственик на повече от 600 различни, точни и ясни чертежи, които отразяват работата на мускулите и тяхната структура, различните органи и костите. | 3. Луи Пастьор - блестящ учен, химик, микробиолог. Той е в състояние да докаже невъзможността на спонтанното зараждане на живот без участието на микроорганизми. Прекарах много експерименти, за да докажат този факт, е бащата на микробиологията. Той също така развива първите опити на хора, ваксинирани против болести. |
5. Erasistratus (Гърция) също учи анатомия на труповете на осъден право. Той опроверга Хипократ представи учението за течности, контрол на човешкото тяло и неговите заболявания. Той описва някои от органите и мускулите. | 4. Андреас Vezaly - лекар, изследовател, създател semitomnika анатомия. Един от най-великите учени на времето си анатомия. Призната само проучвания и експерименти, всички резултати са получени от аутопсията и събиране на костите в гробища. | 4. Каспар Волф - основател на ембриогенезата, нейните основни тенденции и посоки. |
6. Klavdiy Гален - произведенията му принадлежат към 400-те източници, които той описва в детайли десетките структурни части на тялото, включително и на нервите и мускулите. Неговата работа е била първите учебни материали за други хора в изучаването на анатомия. | 5. Vilyam Гарви - прави безценен принос за развитието на идеи за движението на кръвта през кръвоносните съдове. Основателят на биогенетичен закона, той изразява идеята за произхода на всички живи същества от едно яйце. | 5. Луиджи Галвани - известния физик, който е открил електрическата природа на нервните импулси в тъканите на живите същества от животински произход. Основател на електрофизиология. |
7. Целз - основател на много медицински аспекти на анатомия. Учи завързването на плавателни съдове, основите на операция и грижа. | 6. Юстас - отваряне на слуховата тръба, която носи неговото име (на Евстахиевата), който свързва средното ухо и външната атмосфера. то също спада към откриването и описанието на надбъбречните жлези. Много описани телата им са били поставени в една обща работа, която завърши, той не е в състояние да. | 6. огромен принос за развитието на анатомията и медицина в Русия, въведена от Петър I. Той беше този, който определя темпото, с което учените на страната ни са успели да направят няколко важни и значими открития на науката и да се даде възможност да се развиват интензивно. Самият цар пое опита на чуждестранни работници. Създаване на Руската академия на науките е от решаващо значение за развитието на много дисциплини. |
8. персийски лекар Абу Ибн Сина (Авицена) - е разработил теорията, че човешкото тяло 4 основният орган, отговорен за цялостната си дейност: сърцето, тестисите, черния дроб, мозъка. | 7. Габриеле фалопиевите - ученик на Весалиус. Той е собственик на описанието и откриването на множество малки структурни части на тялото: мускулите на тъпанчето, очни и небцето, елементи на органа на слуха. Той описва основите на структурата на гениталното осакатяване на жени. | 7. Пирогов Н. И. - изключителен хирург, основателят на сравнителната анатомия, изобретателя на метода на "лед анатомия" (рязане на части от замразени трупове за проучване и сравнение). Неговата работа се превръща в основа за развитието на хирургията. |
9. гърци Емпедокъл и Alcmaeon. Допринесли за развитието на знания за ухото и органите на зрението и нервите около него. | 8. Томас Уилис - лекар, който е известен с откриването на редица заболявания на човека, както и обстоен преглед на нервната система на човека. | 8. П. А. Загорски и IV Buyalsky първо разработи и пусна книгите по анатомия и учебни помагала за учениците. |
10 гърци Анаксагор и Аристофан. Се изследва независимо мозък и неговата обвивка, гледана описано. | 9. Глийсън. Описващи власти и по-добре изучено децата на човешки заболявания. | 9. P. F. Lesgaft - създател на функционална анатомия. Учи и описани мускулите, костите, тяхната работа и структурата на ставите. |
11. Еврипид и Диоген имаха възможност да видят на порталната вена, описани някои от кръвоносната система, много други части на тяхната работа. | 10. Casparo Azelli. Направих доста точно описание на чревните лимфни съдове. Много усилия пусната в развитието на идеи за действие на кръвоносната и лимфната системи. | 10. В. Н. Тонков. Той предложи използването на рентгенови лъчи за изследване на скелета. Основател на експерименталната анатомия като дисциплина. |
12. Аристотел. Учил съм на растенията, животните и хората. Той е създал над 400 творби от различни области на биологията. Смятан основа на цялата жива душа, тя посочи, сходството в структурата на животното и човека. | 11. Това е важна стъпка напред в развитието на анатомията стана "анатомичен театър": аутопсията на трупа на публични места. В такива събития позволи, които желаят да учат медицина. По време на аутопсията, извършена съвместно обсъждане на това, което е видял. Снизхождение от страна на Църквата като положително влияние върху изучаването на основите на анатомията. | 11. DA Жданов, BI Лаврентиев, NM Якубович направи голям принос за развитието на знания за структурата и механизмите на мозъка, за провеждане на импулси. |
13. Хипократ - автор на идеята за четирите шофиране телесни течности: кръв, храчки, жълто жлъчни и черно. Той отрече богословските възгледи на анатомията на хора и животни. | 12. И. И. Мечников - автор на теорията за имунитет, откривател на процеса на фагоцитоза. Удостоен с Нобелова награда за работата си в тази област. |
Разбира се, това не е пълния списък с имената, чиито творби са от голямо теоретично и практическо значение за развитието на такива науки като анатомия.
Каква е анатомията на днешния ден? Съвременните учени също не почиват на лаврите си. Периодично се случи с всички нови открития на различни структури и техните функции. Това означава, че някои процеси са все още непонятни за човек, и това е нещо, което да се стремим.
Съобщение анатомия и физиология
Те са много тясно свързани помежду си анатомия и физиология. Подобно на науката, те са само в комбинация могат да предоставят пълна информация за структурата, формата, структурата и функционирането на дадена система от органи. Поради това е на едно ниво със съответните анатомични науки там физиология на растенията и животните, включително и хората.
Това е много важно взаимодействие, което позволява по-добро разбиране на механизмите на човешкото тяло. Така че, да ги управляват правилно. От друга страна, тези данни са много важни за медицината. Оказва се, че почти всички биологични науки - тясно преплетени плетеница, дърпане на конци, които можете да получите уникален и пълна информация за всяко живо същество.
Анатомия за студенти
Учебната програма на курса една от най-важните теми за високи ученици е анатомията. В един клас започва да го учи? Като наука се преподава, от осми. Но първо знания за структурата на човешкото тяло и функционирането на органите, които вече са в началното училище.
проучване на обекта в началното училище
Естествено, изучаване на дисциплината не започва с първия клас, въпреки че резюмето и в достъпна форма за деца, обяснява някои анатомични понятия. Например, неадекватно заседание на бюрото може да доведе до изкривяване на гръбначния стълб. Обикновено на тази възраст, всички деца вече знаят къде на гръбначния стълб. Това беше само в четвърти клас започва с "истински" анатомия. 4 клас - zavershayushy етап на основното образование. Деца достатъчно подготвени, за да научите как да се разбере най-основните анатомични процеси. Обучението е предвидено от програмата в хода на дисциплина "външния свят". Бебетата получиха общо топографията на органите в човешкото тяло, тяхното име и името на системите които формират. Също така се фокусира върху функциите, които изпълняват.
Анатомия за 8 клас
В средата етап на обучение най-подробната и пълна проучване човешката анатомия. 8 клас предлага години на внимателно разглеждане на въпросите, а обемът на тази дисциплина. През този период ние изучаваме всичко от историята на анатомия и завършва с висшата нервна дейност и раждането.
Децата се запознае с всички особености на структурата и функционирането на системите от органи, отделните компоненти и предоставя подробна информация за влиянието на външни фактори върху развитието на човека. Тя е насочена към проблемите на развитието и формирането на човешката раса. Това означава, че комплекс с други науки изучават анатомията на човека.
Инструкция "клас 8. Анатомия" включва ярко илюстрира, висококачествено и достъпно представяне на информация по всички въпроси, свързани с дисциплината. В допълнение, към него, електронни помагала, проспективно проучване на науката на практика. От учебника създадени работни книги за ученици, както и на редица учебни помагала за учители.
Това дава възможност да се затвърдят знанията, които дава биология (анатомия на човека). 8 клас - не е единственият, в който засегнатите анатомични въпроси, но най-важният от.
изследваните субекти в 9 клас на училище
В някои училища, тази наука е от значение по-късно - в хода на 9-ти клас. Много хора вярват, че заради сложността на материята е най-доброто усвояване ще се случи по време на този юношеството, за период от формирането на съзнанието на детето за възрастни.
Въпреки това, няма съмнение в това, че по-рано проучване на обекта не по-малко е ефективна. В края на краищата, има много раздели, която предлага студенти и биология. 9 клас "Анатомия на човека" се измества към по-ранните етапи на изучаването на такива сложни въпроси като молекулярната структура на клетките и организма като цяло, на преподаването на еволюцията. Следователно, за да се каже на каква възраст е най-добре да изучават анатомията разбира се, е трудно. Анатомия - наука, която изучава предимно върху структурата и функцията на човешкото тяло. Ето защо, за да се забави проучването на "отложен", това едва ли има смисъл.
10 клас и анатомия
По-рано (преди 1980 г.), тази дисциплина са се появили общо бъде само в гимназията. Тя е в последния етап на обучение се появи анатомия. 10 клас се счита за най-подходящото време за това.
Днешните деца растат в ерата на интензивни трансформации в областта на науката и технологиите. Тяхното съзнание е изпълнено, те стават много по развитие и по-способни. Обемът на материал за изследване също се увеличава значително променена (подобрени) методи и техники на преподаване. Поради това, прехвърлянето на изучаването на анатомия на 8-ми клас има логично обяснение и не е нещо негативно.
Similar articles
Trending Now