Извънкласни дейности в училището за SDA: план

Дейности на училището SDA бяха проведени по всяко време. Можете да разберете защо. В края на краищата, те са насочени към запознаване на студентите с правилата за движение, пътни знаци, жестове, контролер трафик, светофари. Тези мерки помагат да се развива при деца на уменията на поведение на улицата, познания за безопасност, отговорност, дисциплина, дейността и вниманието. Без тях не можеш да направиш. Така че трябва да ни кажете повече за това как трябва да ги държи и какво следва при изготвянето на този план.

Посвещение на пешеходците

Какви трябва да бъдат извънкласни дейности в училището на адвентистите от седмия ден? Вълнуващо, интересно и необичайно. В края на краищата, те не са включени в учебната програма, и поради това не са научили. Ето защо, е необходим аспект на забавление, в противен случай студентите няма да се вдъхновяват темата.

Следователно започването на първокласници ваканционни пешеходци би било отлична идея. Целта на това събитие е да се осигури на децата с основните правила за движение, чрез конкурси и игри. Излагат следните цели:

• Едно проучване на светофари и най-простите правила на пресичане на пътя.
• Развитие на сръчност, внимание, скорост и интерес към ЗУТ.
• Образование усърдни пешеходци.

Такова събитие може да се проведе в един интерактивен спектакъл с формата на скрипт. И ролята на главните герои посочи светофарите и зебри. Между другото, както е вече обичайна за извършване на дейности с родителите на ПДД в училището, те могат да бъдат причислени към изпълнение на тези герои и да намерите някои интересни пъзели. Те са, между другото, са най-добрите в състояние да обяснят на децата за важността на "приятелство" с светофари и правилата за движение по забавен начин. Подходящи такива пъзели:

• Три очи - три поръчки! Red - най-опасни! (Отговор: светофар).
• Каква светлина ни казва: "Хайде, начина, по който е отворен"? (Отговор: зелено).
• Всички шофьорът ще ви кажа правилната скорост показва. Път, като фар, добър приятел ... (Отговор: пътен знак).

Трябва внимателно да преценят сценарият на такова събитие - това е възможно да се разнообразят игри, скици, конкурси, диалози и др ...

клас час

Този формат е най-често се извършва в случай на адвентистите от седмия ден на училище. Въпреки това, компетентен старт по време на учители класната стая дава на децата информация на тези, които го чуха и асимилира. Само тогава можем да организираме викторини и игри. И все пак класната стая не трябва изцяло да е в формата на лекция. Необходима е елемент на играта.

Да предположим, че темата събитие - пътни знаци. След уводната част на учителя може да предложи децата се събират мозайка. Той трябва да им дадем предварително приготвена "пъзел" - част от смесения нарязани пътни знаци. Децата са разделени на отбори, ще трябва да ги събира. За да направите това, те трябва да А4 хартия и лепило - за осигуряване на вашия пъзел. След като ще се справи с тази задача, учителят ще публикуваме резултатите на дъската и по разбираем начин, за да разкажа за значението на всеки знак, сглобени студенти.

Обосновка теми

Необходимо е по време на всеки класната стая. Важно е да се оправдае избраната тема за деца - учителят трябва правилно да се обясни защо те са го обмисля. Разбира се, че е избрано така, че пътят е мястото на потенциалната опасност, където десетки пешеходци умират всяка година - или поради собствената си небрежност, или поради небрежност шофьор.

Как да се обясни това с малки деца? По същия начин, а не от думи - децата имат нужда видимост. Но също така включва демонстрация видеото с инциденти и в никакъв случай не е възможно, това е очевидно. Съществува алтернатива - колоритен образователна карикатура наречена "Уроците на леля Сова повишено внимание." Във всяка серия се счита за определена ситуация, която в играта, подходящ за деца форма обяснява колко важно е да бъдете внимателни и какви са последиците биха могли да бъдат, ако не слушате съвети. Има една история и за ПДД. Той може да предложи на студентите да видите след уводната част на урока. И след това да започне лекцията.

Организационна момент: Quiz

Без него рядко се прави една седмица на правилата за движение в училище. Събития за вида на тест, за да прекарате един час след края на тренировката на правилата за движение, така че децата могат да тестват своите знания, натрупан по време на лекцията.

За да направят играта по-интересна, трябва да се направи на дъската голямо поле, като я разделя на четири квадрата. Всеки от тях ще съответства на определена област на експертиза. За деца по-добре ги правят, както следва:

• Пътни знаци и светофари.
• Преходни правила на пътища и улици.
• Пътни знаци.
• Задължения на пътниците.

Във всяко поле трябва да е число на листове с въпроси, много от студентите получи команда. Те трябва да бъдат предварително разделен и кажете на децата, за да изберете един капитан. По-късно той ще отиде в борда, и изберете листовете от блокове. Всеки един от тях трябва да бъде на трите въпроса. "Цена" един верен отговор - 5 точки. По решение на един лист може да бъде даден срок от три минути. Когато децата от време на свой ред се прочете и да даде отговори на въпроси - учител в този момент той носи на борда резултати. Според резултатите от играта, когато всички листа ще бъде разглобен, всички точки се броят, а победителят се определя.

Въпроси за теста

Те трябва да са такива, че децата са били в състояние да ги преодолявам. Подготовка на въпроса за събитието в учител SDA трябва да направи по-рано. Ето, например, който ще бъде подходящ за блока за пътна маркировка и светофари:

• На някои места хората ще могат да преминават по улицата?
• Какво сигнали дава на светлините пешеходен трафик и това, което престои?
• Как и къде хората трябва да ходиш по улицата?
• Както и в пътното платно маркировка на пешеходна пътека?
• Защо това не е позволено да се ходи по пътното платно?

Тези въпроси може и да са, за да донесат на викторина. Между другото, по време на събитието в школата на ЗУТ, се препоръчва, че учителят попита отговорен екип, защо те казаха така. Обяснение на учениците да разберат, те са научили правилото или не.

Блокирането на пътните знаци, можете да напишете на следните въпроси:

• Какво е знамението, забрана за движение на пешеходци?
• Каква информация признаци знаеш?
• Какво групи се разделиха?

Това е примерен. Най-важното - не само ясно да формулира въпроса, но и да ги информативни, подходящи теми се направи.

игри с думи

Учителят, който отговаря за развитието на дейностите за SDA начално училище, трябва да имате никакви проблеми с избора на забавни дейности, които могат да позволят на знанията, придобити от децата по време на учебните часове.

Вземете, например, една игра, наречена "позволено - е забранено." Нейната основна е толкова просто, колкото е възможно. Учителят започва едно изречение, което имитира действие, и децата му приключи, като по този начин дават отговор. Ето един пример:

• Играйте за мост ... (забранено).
• Разхождайки се по тротоара ... (позволено).
• Прекоси улицата на червен светофар ... (забранено).
• Разходка през подлеза ... (позволено).
• Направо през оградата, за да пресече пътя, защото преди "зебра", за да отидете мързел ... (забранено).
• Пресече пътя на зелен светофар ... (позволено).

Ако децата плачат правилните отговори - така че вече са предприели урок са научили. Грешен? Така че, учителите трябва да пауза в играта и да попитам защо децата да мислят така. И след това обясни, че са направили грешка и повторете обикновено по-достъпен език. След това отново се обявява издаването на играта, за да се гарантира, че окончателното разбиране на правата на децата. В действителност, тези извънкласни дейности донесат добри плодове СДА в началното училище, защото тя провокира колективно взаимодействие.

За ученици

Е, как да се продължи дейността на адвентистите от седмия ден в началното училище - това е ясно. Сега е необходимо да се говори за формата, в който те трябва да се организира за ученици в по-късните класове. Но първо трябва да се определят цели и задачи. Повечето от тези дейности се извършват, за да:

• Форма истинско представителство на студентите относно безопасността по пътищата.
• За да се развие способността им да се намери начин от дома до училище и обратно, които могат да се срещнат най-малък риск.
• За да общува с тях по-подробно разбиране на правилата за движение по улиците и пътищата.
• Допълва се, правилното и уважително отношение към участниците в нея.
• Генериране на чувство за гражданска отговорност за поведението си на пътя.

Ако ПДД в началните училищни дейности трябва да се извършват в мека и забавен начин, в случай на студенти от средната класа се наложи по-информативно. Не забравяйте да се отбележи, че три четвърти от всички произшествия (отчетени и тези, които са няма жертви), според статистиката, се появи с деца. На борда на по-голяма яснота, е необходимо да се направи по следните причини, защо това се случва:

• Преходът на пътното платно в най-неподходящите места.
• Неспазването на трафика светлинни сигнали.
• Движейки се по пътното платно (с тротоари) или да играят на него.
• Невнимание за околните и невъзможността да се огледам.

По време на урока, учителят ще трябва да предадат на децата си, че преценка, дисциплина и спазване на правилата за движение (и пешеходците, така и водачите) - е в основата на безопасно шофиране.

Разнообразието в процеса на обучение

Трябва да се отбележи, че планът за действие за SDA в училище може да бъде много интересно и трябва да включва не само в класната стая часа, викторини и игри. Има много варианти. И в рамките на една година се препоръчва да се въплъти в действителност някои от тях.

Можете да подредите екскурзии из града със студенти, обяснявайки, успоредни на правилата за движение по пътищата. Само тя се отнася по-скоро за "дейности с родители на адвентистите от седмия ден" категория. В училище, учителят може да се справи с тридесет деца, но по време на разходка нужда "помощници" на други възрастни на. Въпреки това е необходимо, за да се върнете към темата.

След лекциите, можете да дадете на децата задача - да издаде становище по ЗУТ. Това е творчески и интересна работа, до същия резултат след това ще виси във фоайето, и всичко ще бъде в състояние да го оценявам, че твърде често мотивира децата.

Като част от урока по литература може да даде възможност на студентите за работа у дома - научете "Пътна азбука" в стих. Не всички, разбира се. Просто всеки ще избере една поема и да се учат. И в следващия урок всичко изпълнява и изслушват един друг.

Често, ръководството на институция, като план за действие за ПДД в началното училище, реши да проведе конкурс за рисунка на тема "Правилата на пътя. - най-верните ни приятели" Това е същата добра идея, както е в случая с позорната щанд. Обикновено в края на конкурса всички творби, изпълнени в изложбата, и разположени на една обиколка на училището с обяснения своята паралелна на учителя. Една добра комбинация от яснота и информация съдържание.

За ученици от 5-ти до 9-ти клас, подходящ практическо обучение за осигуряване на първа помощ. Като част от тези полезно деца урока ще научите основите, че просто няма излишни.

Логически игри

Държани такова събитие в училището на наредби за ученици от средните училища. Целта на интелектуална игра - да се идентифицират и развиват интелектуалните и когнитивните способности на подрастващите, както и да разширят своите хоризонти.

Това отнема всичко в класическия формат. Децата са разделени на отбори, седнали на маси, всяка от които стои камбана. Водещи прочете въпросите и отговорите. За да прочетете правилно, в становището на екипа, версия, момчета трябва да се консултират. Кой е първият звънец ще предупредим преднина - и той отговори. Ако версията е правилна, резултатът се отчита. Когато грешен отговор думата прехвърлено на друг команда.

Въпроси могат да включват:

• Коя група от хора е участниците в движението? Опции: пешеходци, водачи и пътници, или всички по-горе (правилно - последният).
• От пътната елемент не съществува? Опции: парапет, бордюр, канавка (вдясно - първо).
• Надлезът е различен от надлеза? Опции: височина, широчина, дължина (вдясно - последният такъв).
• Какво е виадукта? Опции: тунел в планината, на моста над дефилето или дума, която няма отношение към темата (в дясно - втората).
• Как се нарича път покрита с асфалт? Вариантите са: маршрут, магистрала, улица (вдясно - втората).

Въпроси, разбира се, се нуждаят от повече. Трудност също трябва да бъде различен. Ако имате намерение да се включат в играта, обемни въпроси с дълги отговори, ще трябва да придружава майстор визуализация. Дублирането озвучен на екрана, например (осъществявана чрез конвенционален предварително подготвени презентации и проектор).

Такива извънкласни дейности в училищния правилник са много популярни, защото те съдържат елемент на конкуренция.

презентации

Тяхното обучение могат да бъдат включени в плана за действие за SDA училище за ученици от средните училища. Тук принципът е същият, както в случая на бебета, които обучават на урок поемата на "Пътя на азбуката." Само студенти са дадени теми за кратки презентации, които те самостоятелно се подготвят.

Те могат да възложат по-сериозни задачи. Теми може да са свързани с отговорността на водача на пътя, нерегламентираните пешеходни пътеки, трафика в жилищни райони, стандарти високоскоростни, и така нататък. D. Най-старите (11 първокласници) може да подготви презентация на жертвите на катастрофи, ще предоставят статистически данни, най-шокиращите случаи.

И все пак, както и сега, много след училище (или дори все още да го изучават) отида да се прави, можете да подредите урок за бъдещите шофьори. Плащане, разбира се, голямо внимание на ограниченията на скоростта. За по-голяма яснота, можете да направите избор на видео - клипове от тестовото устройство, което показва процес на проверка на превозното средство на нивото на сигурност. Този процес включва тест ускорение колата до определена скорост, с която тя се блъсна в стената на. Вътре седи кукла. Тези видеозаписи ясно показват, че студентите с висока скорост - това не е начинът да се повишава адреналина и висок риск.

Е, както можете да видите, името на дейността на ПДД в училището са много разнообразни. Игри, викторини, учебни часа, изложби, разходки, презентации ... начини да се предават на учениците значението на правилата за движение е достатъчно. Основното нещо - звук подход на учителя, напътства и подкрепя интересите на учениците. И тогава на план за действие за една седмица в SDA училището ще бъде извършена успешно.