Изследователски проблем - какво е това? примери

проучване на проблема - той е важен и отговорна задача. Ето как е правилно избран, крайният резултат зависи от работата. Нека разгледаме въпроса по отношение на избора си, даде няколко конкретни проекти и изследвания.

хипотеза

Това може да изглежда като проблем, свързан научни изследвания с хипотезата? На практика, има пряка връзка между двете. Преди да започнете да работите по даден проект, трябва да разберете какво точно ще се анализира по време на обучението си. Хипотеза - предположение, която се простира в началото на изследователски проект или пилотно проучване. Като обект на изследване или определен явление, може да се потвърди или отхвърли.

въпроси от търсенето

Като се има предвид, че проблемът на изследването - това е конкретна задача, които ни предстоят и изследователя след приключване на експеримента, е важно да се вземат на сериозно избора на темата на работата или проекта.

Как да го направя правилно? Когато става въпрос за училище научни статии или проекти, изборът на темата се извършва в тясно сътрудничество с ръководителя.

Примери на избора

В зависимост от научните области, избрани за експеримента, темата може да бъде както в насипно състояние и конкретни. Например, ако имате намерение да учат историята на една снимка, че както може да се види изследвания на този проблем е да търсите роднини на места, свързани с изображението. Например, като вариант на такъв проект, можете да помислите за старата школа снимка на завършващия випуск. Момчета ще могат да разберат в хода на проекта си, как е съдбата на всяко от децата, да научат за нагласите за образование.

методи на работа

В допълнение към този въпрос, е важно да се изберат най-подходящите методи за научни проблеми. В противен случай това би било трудно да се говори за значението и надеждността на резултатите. Например, ако изследването се провежда в областта на химията или екология, е препоръчително да се използва метод на изследване.

По време на серия от експерименти, е възможно да се определи средната стойност, въз основа на резултатите, за да се направят изводи. Решихме да се проведе проучване в хуманитарната област? В този случай, можете да приложите на социологическо проучване.

Например, юношеството е уместен избор на бъдеща професия. Може да се анализират с помощта на нашите собствени методи като темперамент отразява на по-младото поколение кариера ориентирани.

Как да се проведе такова проучване? Анализ на проблема за избора на теоретичен материал, който се провежда преглед на литературата. Като за начало ще трябва да разбера какви са различните видове темпераменти, техники за търсене, които им позволяват да се идентифицират юноши.

След това можете да вземете една група от доброволци, които ще се предлагат на избраните тестове. Обобщаване на резултатите от научните изследвания, ние можем да предложим съвети като деца онези професии, които са идентифицирани като оптималното време на тест.

Цели и задачи

Цели на изследователския проблем, трябва да бъдат конкретни, конкретни, реалистични. След като изберете темата, която трябва да се определят целите на проекта. Въз основа на това, можете да изберете задачите, че изследователят ще вземат решение относно обхвата на проекта. Да приемем, че целта на експеримента е количествен изчисляване на съдържанието на аскорбинова киселина в офика плодове. Както задачите, които трябва да бъдат доставени в същото време, изберете:

• проучване на научната литература по този въпрос изследвания;
• избор на множество техники, които ще бъдат оптимално и реалистично в този случай;
• събиране на материал за експеримента;
• експерименти;
• изводи и препоръки на изследователския проблем.

В допълнение към експеримента могат да бъдат споменати приложения, които ще включват табличен съдържание фигури витамин С в пробите.

Млад учен може да се сравни и получените стойности за маса, заключения.

обект на изследване

Как да решим проблемите на съвременните изследвания студенти? Като обект на научни сътрудници, избрани витамини, мазнини, въглехидрати, когато става дума за проекти в областта на химията и екологията. Например, като обект на изследване, е възможно да се избере Беломорието. Предвид факта, че през 2002 г. в залива Onega беше голям разлив на нефт от танкер, е възможно да се анализира как ситуация отразено в флората и фауната на морето.

предмет на изучаване

Проблемът на научните изследвания е важен аспект за образуване на логическото мислене на по-младото поколение. Изборът на темата на изследването зависи от посоката на целия дейности по проекта.

Като част от въвеждането на съвременното училище на федералното правителство на ново поколение стандарти, тя увеличава спешността и значението на научните изследвания на студента.

Всяко дете трябва да се изгради собствена образователна траектория на развитие, както и да осъществяват някоя от дейностите на проекта. Министерството на образованието на учителите задачата за формиране на хармонично развита личност, способна самостоятелно развитие, успешно се социализират в днешното общество. За да се изпълни тази задача учителят се използва активно в своята педагогическа дейност е методологията на проектиране.

Новостта и значимостта

Особеността на изследването, решаване на проблема в рамките на училищен проект е, че получените резултати са уместни и смислени. С цел да се избере най-подходящите изследвания субекти трябва да се вземат предвид няколко важни аспекта. Ако проблемът на научните изследвания - това zapusknoe механизма за всеки проект, това е същността на научна новост и практическа значимост.

Например, дори ако работите за класическата техника на експеримента, можете да намерите елемент на новост. Ако работата е лишен от това, тя губи всякакъв смисъл. проучване на проблем - това е най-важната точка, която привлича вниманието на отделение ръководител на изследователския проект или дейност. Преди избирането й е необходимо да се проучи внимателно научната литература, съществуващите практики в областта на научните изследвания.

проблеми критерии

Има някои правила, които трябва да отговарят на проблем на научните изследвания:

• обективни въпроси;
• практическо значение.

Неотложна подсказва важността на проблема в даден момент. Идентифициране на проекта или проучването, значение, можете да се подчертае връзката между състоянието на техниката и най-близко бъдеще.

Пример за училищен проект

Ние предлагаме примерен проект на работа училище проект, свързан с количествено определяне на аскорбинова киселина (витамин С) в чая. Въвеждането изследва важността на темата, са историческите факти от предмета на изследването.

Повече Рус използва инфузия на розово чай напитка и като лекарства за различни заболявания. Потвърждаване на уникалните свойства на този чай може да се намери в трудовете на руски изследовател Петър Александрович Badmaeva. Той е живял повече от сто години, отчасти благодарение на използване на вливането на това удивително растение.

Иван-чай има уникален химичен състав, който с право може да се нарече "килера на природата." Европейски жители оценени по същество на Ivan-чай, който съдържа 6,5 пъти повече аскорбинова киселина (витамин С) от лимон.

До началото на ХIХ век, този продукт е на второ място в списъка на износа от Русия до Европа (след ревен). След превземането на британците в Индия в колонизираните територии появи насаждения от черен чай, един приятел да ви хареса всички съвременни руснаците. Британците се опитва да постигне много материални придобивки, "спечели" Русия и "наложи" нов продукт за своите обитатели. Постепенно традиция на употреба на върба-билка загубена, и този полезен продукт е несправедливо пренебрегвани.

Най-трудната икономическа ситуация, усложняване на отношенията с европейските страни, са направили по въпроса за съживяване на традициите на класическата руска пиене на чай, свързан с използването на върба-билка, от съществено значение за икономическото и политическа гледна точка.

Като се има предвид спешността на въпроса, в своите изследвания, ние решихме да провежда сравнителен анализ на органолептичен и химични свойства на върба-билка, и класически индийски чай, разкриват подобни и отличителен настройки.

Цел: Да се определи количествено съдържанието на аскорбинова киселина в изходните проби чай.

Цели на работа:

• опознаването на органолептичните характеристики на взетите проби от дегустация;
• количествен анализ на съдържанието на витамин С в пробите чрез титруване.

Предмет на изследването: количествено съдържание на витамин С в оригиналните образци чай.

Обект на изследване: върба-билка и класически индийски чай.

Методи:

• преглед на литературата;
• йодометрично (титриметрични анализ);
• Статистическият анализ на резултатите.

Хипотеза: количествено съдържание на аскорбинова киселина и органолептичен класически индийски чай значително по-ниско върба-чай.

Следва описание на значението на аскорбиновата киселина е избрана техника за провеждане на експеримента.

След приключване на проучването формира изводи за значимостта и възможността върба-билка, като алтернатива на класическия черен чай.

заключение

Дизайн технология се превърна в неразделна част от съвременното образование. Те се използват не само в средното образование, но и в предучилищна възраст.

За всеки руски ученик е имал възможност да демонстрират своите творчески способности, придобиване на нови умения, те трябва да бъдат включени в дейностите по проектиране и научните изследвания. За това, което не се създава вид проект, във всеки случай, трябва да бъдат правилно избраната от него тема, задайте цел на изследването, идентифицира проблем, хипотеза. Дори и в случай, когато в експлоатация той ще е отхвърлено или потвърдено частично, това не намалява значение и важност на създадения проект. В близко бъдеще ще въведем професионални стандарти за учители по руски език. Един от елементите в нея ще бъдат извършване на изследвания с ученици, както и участието на по-младото поколение в дейността по проекта.