Какво е ученето през целия живот? Продължаващо обучение институт

Постоянно развиващите се страни представляват за човека още по-взискателни. Ето защо има нужда от изясняване на това, което продължава образованието, защото в условията на постоянна конкуренция, в резултат на който печели този, който може да се научи, се науча и да прилагат тези знания в практиката.

Ние разберете смисъла на

Така че, това, което е непрекъснато образование? Това понятие се появява в света сравнително наскоро, само в края на XX век, но бързо взе един от ключовите места в списъка на образователни и социални проблеми на голям брой страни. Явлението може да се опише като процес на непрекъснато нарастване на човешкия образователен потенциал през целия живот. Това включва общото му ерудиция и професионално развитие като модерна специалист, експерт в своята област. От организационна гледна точка на функционирането на Института за продължаващо обучение на като социален феномен е осигурена благодарение на подкрепата на съответната държава и общност, която обедини усилията си с оглед поддържане на стабилна работа на образователните институции (формални и неформални, частни или отнасящи се до страната на собствеността, за начинаещи и напреднали, основно и паралелно, както и много други).

За да изпълнява всякакви функции, насочени продължаване на образованието?

Решението на образователни и обучителни цели и цели, трябва да отговаря на 2 основни области на дейност. Те са следните:

• счетоводна гледна точка и неотложните социални потребности, осигуряване на модерен разбирам информационното общество в техните области на компетентност с професионален екип, завършването на социалната среда на културни и разнообразни хора;
• задоволяване на обективен човек ангажимент за непрекъснато обучение и развитие през целия живот.

Така че, в общи линии, това, което през целия живот, ние открихме. Но това, което наистина се крие зад абстрактно и не разбира добре терминологията? Нека да разследват.

Качествено ново явление, или не?

Въпреки факта, че името на този феномен е измислен наскоро, продължаващо образование самата институция е позната на всички: възрастни, така и млади. Фактът, че той има едно място, където се осигурява непрекъсваемост на връзки образование верига и ги продал смислен единство. По този начин, преминаването на човек от детската градина до училище, а след това - в училище, колеж, университет или академия, а след това - да се работи и там е пример за непрекъснато образование, макар и изключително оскъдна. Тук влизането на лицето в един независим живот, се предшества от образуването на деца и младежи, след което идва реализацията на образователна дейност, дори по време на живота на възрастните, в който знанието е осеяни предимно с практиката. Класификацията на видовете продължаващо образование може също така да изберете допълнителен следдипломно и друга подходяща професионална. Съгласен съм, че в този смисъл, ученето през целия живот и образованието не е нещо качествено ново. Днес, обаче, това явление се появи интересни и уникални характеристики, които отразяват неговите специфични особености.

Офсетни възрастови граници

Непрестанни развитие на света може да се каже "благодаря" най-малко за това, че благодарение на него, ние не само имат възможност да се знае какво е продължаване на образованието, но и да участват в него, независимо от това коя дата на раждане трябва да има паспорт. Ако по-рано, за да започнат или да продължат образованието си в зряла възраст като че ли нещо срамно или неподходящо за възрастни, която се проведе на човека, но днес статистика разкрива някои интересни факти: традиционен тип на студентите под 25-годишна постепенно отдръпването в миналото. Така например, в САЩ повече от 43% от всички ученици са на възраст над тази цифра. 45% се обучават само частично, което е, не го виждам като самоцел, но се комбинират за придобиване на знания и практика. Освен това, данните, отнасящи се пряко до Русия, показват, че в някои райони, 50% от завършилите висше образование и 64% от завършилите професионални училища сменят професията си веднага след дипломирането си от неговата алма матер. И източници в света съобщават, че само 4% от дееспособно хора в свят работят по професията, която са придобили в началото. Това са факти, които не могат да бъдат нито добро, нито лошо, но очевидната им предимство е постепенното победа на хората над страха преквалификация и загуба на време. Днес той вече не е най-ценното човешко актив. Фразата "Вие живеете - и да се учат" става все по-широко разпространена.

учене през целия живот

Между другото, продължаващо професионално образование не може да бъде объркан с непрекъснато образование. Последното е клон на образование и обучение, като същевременно продължава образованието се отнася до по-широка площ - социализация. Ако обучението се фокусира върху комуникацията и знания на обучавания се характеризира с трайно присъствие на хора в рамките на стените на образователни институции от различни видове, непрекъснатото обучение - то е качествено различна категория. Тя включва не само знания, но и умения, способности, извършване на определена социална роля в процеса на социалния и професионалния живот, производствени възможности ефективно да организират времето си, решаване на проблеми, за да се адаптират към постоянно променящите се условия.

от възобновяеми източници

Образуване подновяван, до известна степен е свързана с непрекъснато образование. Той е идентичен да получа образование "в части" през целия живот. Дори и ако лицето се отдалечава от дълъг престой в същото училище, той все пак се учи с помощта на други дейности, към алтернативни техники и методи. непрекъсната система професионално образование, като по този начин покриват целия човешки живот, от раждането до смъртта, независимо от факта, че хората не винаги са учениците.

Концепцията за промяна на руската образованието

Днес в Русия, както и в много други развити и развиващи се страни по целия свят са активно разработване на програма за подобряване на института на това образование. Тя включва 4 вектори на активност:

• подобряване на качеството на образователните експерти;
• преминаване към непрекъснато образуване на с търговия;
• осигуряване на инвестиции в областта на образованието;
• Реформа на общата (средно) образование.

Разбира се, в родната си родина днес има редица проблеми и трудности. Например, в Русия са акредитирани не индивидуални учебни планове и програми, както и самите образователни институции, и по тази причина е важно да се получи диплома специално институция все още надделява над стойността на необходимите умения като такива, а те са за човешкото удобство днес често се преподава като кратка, но информация опаковани курсове или обучения. Тя не може да бъде изпълнена до края и дистанционно обучение, която не е подходяща за студенти, когато става въпрос за, например, за продължаващо обучение по медицина. В крайна сметка, бъдещите лекари главно за да присъстват на учител лично. Освен това, поради разликите, които съществуват между професионално и личностно развитие на двете страни не може да се реализира в пълна степен. Вземете непрекъснато математическо образование, който сега е много обещаващо. Човекът, който глад на знания, все още ще бъде ограничено до своето място на пребиваване - да продължат обучението си в чужбина, ще трябва фондове, които имат представители glubinok дори с техните дарби, просто не може да бъде.

Ние се образоваме

Въпреки това, ако целта лице не е продължаващо обучение по медицина или друго, подобно на него, свързан с тесен профил, а след това в този случай можете да вземете самостоятелно обучение, дори и у дома, и да се повиши някои от собствените си умения. Приоритетът на модерна и образовани хора днес:

• познаване на поне един чужд език;
• майсторство на персонален компютър и основен набор от стандартни програми;
• проследяване на новини професионални области: мониторинг на интернет, четене на специализирана литература, желанието да практикува отново "на следващия обект";
• ресурси от знания, където можете да се "научат да учат", т.е. безмилостна търсене на необходимата информация;
• развитие на отговорност, дисциплина, творчески подход към работата, инициативност и самочувствие.

Основното нещо - не забравяйте: никога не е твърде късно да се започне!