ОбразуванеСредно образование и училищата

Корекция и програма за развитие на производството на комуникативни умения на деца в предучилищна възраст

Не винаги развитието на децата в предучилищна възраст е висока. Понякога трябва да положи специални усилия, за да се развие при деца определени умения. За да направите това, психолози, педагози, разработени програма за развитие Корекция и. Той се фокусира върху специфични умения, които изискват специално внимание.

Понякога това се случва, че някои от конкретните проблеми на детето, а след това те да се използват индивидуалните решения за програма за развитие Корекция и.

Поправителен програма "Нека бъдем приятели": уместността

В процеса на развитие, детето преминава през много етапи, и всички те са свързани с взаимодействието с връстниците си. Отдавна е известно, че човек сам не може да съществува в обществото. Съобщението е в основата на развитието на личността.

Характеристики на комуникация между предучилищна възраст е неговото разнообразие, емоция, оригиналност и инициатива. Но не всичко е такова, каквото изглежда - много често има конфликти между деца в предучилищна възраст. Това може да се дължи на нарушения в емоционалната сфера. Тук ще се изисква също и програма за развитие на корекция. Тя Основната дейност на деца на възраст групи от детската градина, които имат някакви проблеми в комуникацията сфера.

Корекция и развитие програма за деца в предучилищна възраст включва 3 цикъла:

  1. "Това е за мен?" Цел: Да се намали нивото на тревожност, агресия, повишена активност и самочувствие.
  2. "Аз и моите чувства." Цел: Да се повиши знанията за емоции и тяхното разбиране.
  3. "Аз и моите приятели." Цел: Да се подобрят комуникативните умения на деца в предучилищна възраст.

Научи Корекция и Програмата за развитие на: цели и задачи

Целта на тази програма: промяна на емоционална и волева сфера на детето, намалени нива на тревожност, подобряване на комуникационните умения.

цели:

  1. Научи деца в предучилищна възраст признаване на емоции и чувства.
  2. Намаляване на тревожността си.
  3. Разработване на откритост.
  4. Научи ни съчувства.
  5. Помощ децата да изградят правилните равни отношения с връстниците си.
  6. Научи търпение.

За да се решат тези проблеми, програма за развитие на корекция и включва следните методи:

  • psihogimnastiki;
  • релакс;
  • рисуване;
  • пясък терапия;
  • дискусия по въпроса;
  • игра с психологически наклон;
  • предизвикателства ролеви;
  • дихателни упражнения.

психо-диагностични инструменти

За да бъдат ефективни, коригиращи развиваща програма използва следните диагностични тестове:

  1. Методи за "локомотив". Идентифицирайте положителни и отрицателни умствени състояния предучилищна възраст.
  2. "Стълба". С тази техника на самостоятелно определя предучилищна възраст ниво.
  3. Въпросник Захаров. За идентифициране на страховете, или тяхната липса.
  4. Въпросник Dorca М., В. Амин. За да се установи нивото на тревожност.
  5. Рисуване на човека или несъществуващи животното. С тази техника можете да разберете характеристиките на лицето.
  6. Въпросник Романови. За да се установи нивото на агресивност.
  7. Говорете с деца в предучилищна възраст.
  8. Наблюдение на обучителните сесии или безплатни дейности. Особено добър в този начин, гледане на деца в предучилищна възраст в парцел-ролева игра.
  9. Разпит на учителя по въпросник Романови.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 bg.unansea.com. Theme powered by WordPress.