Методи за преподаване на английски език

В края на ХХ век методите за преподаване на английски език в Русия претърпяха революционни промени. Първоначално всички приоритети в изучаването на езика бяха дадени на граматиката, литературния превод и четенето.

Такава система на овладяване на езика, разбира се, носеше плод, но в същото време изискваше дълъг рутинна работа, която се състоеше в четенето на текста, превеждането, запомнянето на нови думи, преразказването и упражненията върху текста. Понякога се дава диктовка или композиция, а като почивка - фонетична тренировка. Подобни приоритети всъщност са изпълнявали само една функция на езиково-информативния. Следователно, възможно е езикът да се владее на високо ниво само за най-целенасочените и трудолюбиви.

Ако по-рано учението има по-теоретичен характер, сега то се е превърнало в приложно естество. Имаше промяна във функциите на учителя в образователния процес - учителят-ментор и учителят на диктатора бяха заменени от учител-медиатор и учител-наблюдател.

Понастоящем промените в умовете на хората са все по-осезаеми, особено в нуждата от самоконтрол и самореализация. Ето защо на първо място сега стои психологическият фактор на езиковото обучение, за който е важно да се зачита автентичността на комуникацията, претеглените претенции и претенции, взаимната полза и уважението към свободата на другите.
Първото място в класацията на популярността е комуникативният метод на преподаване на английски, насочен към практиката на комуникация. Тази техника обръща особено внимание на говоренето и слушането на речта.

В процеса на овладяване на езика се използват прости синтактични конструкции, защото устната реч е много различна от писането и в нея кратки фрази са по-често присъствени от дългите изречения. Комуникативният метод обаче е приложим не само за лесен разговор. Ако искате да станете професионалист във всяка област и редовно да обучавате по тази тема, като четете чужди публикации, можете да увеличите речника достатъчно, за да можете да поддържате разговор с чуждестранен колега. Комуникационната техника, на първо място, е предназначена да премахне страха от комуникацията. Човек, който може да приложи стандартен набор от граматически конструкции и има речник от 700-1000 думи, ще бъде по-лесно да изгради комуникация в непозната страна.
Сред руските курсове по изучаване на английския комуникативен метод, едно от водещите места се занимава с учебникът "Headway".

Системата за изучаване на английски език в учебния план "Напредък" е специално разработена от Лондонските методисти Liz и John Soares за младежи и възрастни. В системата от 5 нива и за всеки от тях има "методичен комплект", който включва учебник, книга за ученици и учители, аудио касети. По време на курса "Напредък" граматиката се изучава на две нива: в контекста на урока и в работната книга на студента. Също така е обобщено в специално приложение в края на учебника. Този подход към изучаването на граматиката е отличителен белег на този курс.