Въображение и обективната реалност

Може ли нашето въображение, за да създадете обективна реалност? Ако ние не сме ангажирани с вълшебните и магически изкуства, и да бъдат избирани от всички налични крака на земята, се вярва, материалистите, е отговора на въпроса, ние сме склонни да кажат, породен по-горе - не. В този случай, основният ни аргумент ще бъде научни знания, според които обективната реалност - това е нещо, което съществува независимо от нас, нашият ум и въображение.

Ето защо, независимо от това колко въображаем пред един куфар, пълен с пари, той не се явява. Най-многото, което можем да направим чрез въображение - това е чисто спекулативно за създаване на изображения, включително и фантастичен характер. За нашето въображение, за да създадете нещо в плът, трябва да използвате ръцете и подходящи инструменти.

Всичко изглежда да е така, но ако се бръкнат по-дълбоко, тя не изглежда толкова просто, колкото изглежда на пръв поглед. Оказва се, че има обективно реалните явления, които ние създаваме само силата на въображението му.

Помислете за някои примери за илюстрация, и аз ще започна с явленията на космически мащаб - съзвездия. На пръв поглед изглежда, че съзвездието - са обективни явления, които съществуват независимо от нас, тъй като добре знае темата. Но, ако се разгледа внимателно процеса достатъчно съзвездия виждане, ние осъзнаваме, че в основата на всички съзвездия е нашето въображение. Преценете сами: всеки съзвездие в небето - определен брой звезди, свързани с въображаемите линии в определена конфигурация.

Линиите, които свързват звездите в съзвездието, не е възможно да се види от първа ръка, можете да си представите само, или да си представите. Ето защо, за да се види на съзвездието, не е достатъчно просто да видите, че е необходимо, от една страна, способността за въображение, и, от друга страна, ние също трябва да бъдат обучени астрология или астрономията. По време на обучението ще гледа чертежите на съзвездия, запомня техните визуални образи, които след това, при пускане на звездно небе, спонтанно възниква в съзнанието ни. По този начин, без да има възможност за въображение и не знаят астрология или астрономия, не можете да видите съзвездията. В този случай, ние ще видим един прост хаотично струпване на ярки точки - звездите, и нищо повече.

Как може всеки съзвездие? Очевидно е, че в древни времена, в съзнанието на един астролог, когато се гледа Sky стана въображаеми визуални образи, които са свързани с този или друг реален или митично създание. Тези изображения на някои имена са бяха дадени, а след това да ги изкуствено, без никакви разумни доказателства, астролозите приписват специфични качества и свойства. Козирог приписва някои качество, съзвездието Стрелец - друг. Планетата Марс е кредитирана с мъжки качества и планетата Венера - женски. По този начин не е изкуствен, въображаем свят, където звездите и съзвездията са били "управлява" нашия материален свят, които засягат съдбите на хора и народи.

В допълнение към по-горе, можем да кажем, че нашето въображение създава дори такива големи водни като океаните, тъй като в действителност не съществуват граници, които да разделят океаните в отделни океани. Всички граници са изключително човешкото въображение. Това е достатъчно, за да погледнем картата. По-долу, например, показва границите на Тихия и Атлантическия океани.

В следващия пример считаме обективните такива познати явления като изгрева и залеза. На пръв поглед изглежда, че за нас, че съществуват тези природни явления независимо от нашето съзнание. Но в действителност това не е така. Представете си три наблюдатели в едно и също време, защото слънцето в три различни точки на пространството да изглежда.

Един наблюдател, докато, например, в Япония, може да види залеза. Друг наблюдател, докато в Европа, а в същото време може да види изгрева на слънцето. Една трета наблюдател, докато, например, в дълбокия космос, ще в същото време виждам слънцето, което е извън процеса на изгрева или залеза.

От самото Слънце не може по едно и също време да бъде в три противоречиви държави, се оказва, че съществува изгрев и залез явление само в умовете и въображението на наблюдатели, разположени в различни точки в пространството. Следователно, без знанието на пациента не може да бъде обективен феномен - изгрев или залез.

По мое мнение, по-горе е достатъчно, за да се направи разумно заключение, че въображението ни може в някои случаи, за да се създаде обективна реалност. Ако някой не е достатъчно, можете да отидете по-далеч и да донесе по-сложно доказателство, въз основа на известни на науката от психични случаи "слепота". Тя се проявява в парадоксалното положение, че сме в някакъв момент ние не виждаме това, което външния вид, не чувам това, което слушате, не се чувствам това, което се докосва, и т.н. Мисля, че всеки е срещал такъв феномен, какъвто е, например, въз основа на трикове, илюзия, измама и т.н. Известен случай, че е научен експеримент, когато публиката баскетбол игра не видях един човек, облечен в костюм на маймуна, въпреки факта, че той от време на време се наредиха на спортното поле и в зрителното поле на публиката на.

Във всички тези случаи, нашите сетива физиологично функционират нормално, но отсъства поради някаква причина, способността да се създаде изображение на даден обект или явление. В науката, това явление се нарича "невнимание слепота" или "сетивната слепота". Смята се, че невъзможността да се обърне внимание на един обект, който не принадлежи на проблеми със зрението и е чисто психологически.

Помислете за някои примери. Помислете, по-специално, са обективни явления, като например футбол или шах.

На пръв поглед може да изглежда, че за да се види на мача, ние само трябва един прост поглед. В действителност не е така. Има ситуации, в които можем да гледат на играта, но не я види. За да се разбере как е възможно това, помислете за ситуация, в която ние не знаем правилата на футбола или шах.

Очевидно е, че в този случай, ще видим хора вървят през полето, или стои на шахматни фигури на борда, но самата игра, няма да видим до тогава, докато не разберат правилата на играта. Това, което знам със себе си, защото за мен това "невидим" игра е все още бейзбол. Когато гледам тази игра, мога да видя само играчи удря топката с пръчка, и тези, които хваща топката. Но аз не виждам играта, защото те не разбират същността си, която е на правилата на играта.

По този начин, за да видите бейзбол, футбол, хокей и т.н., е необходимо не само да се нормално зрение, но и познаване на правилата на играта. На свой ред, правилата не могат да се видят с просто визия за това, че трябва да използвате въображението си, която строи спекулативна снимка, където се отглеждат играчите (шах броя) за различни отбори, както и на всеки играч (фигура) се появява неговата функция. По същия начин ние виждаме спекулативна цел на играта - да вкара или постави противника половинка.

Следователно, във всички честност, може да се каже, че обективно не е само една игра, когато играчите са техните интелектуални и физически дейности "съживяване" на тези правила. И ако играчите много често са нарушени, например, законите на играта, самата игра няма. В този случай, на футболното игрище, ще се пуска играчи, но самата футбол ще бъдат унищожени. Същото важи и за всяка игра.

От това става ясно, че въображението е необходимо, от една страна, за да се създаде обективни явления, а от друга страна - да ги види. Ако няма въображение, няма начин да се създаде визуален образ или представителство.

Ето защо, психическо слепотата се проявява предимно при деца, тъй като те имат само започва да се развива съзнанието и възможността за създаване на някои изображения.

Като правило, децата не виждат това, което виждат възрастни, като ги учите, докато не придобият необходимите знания. Например, деца под определена възраст не могат да видят на часовника като обект, дори ако те гледат на тях. Фактът, че те не разполагат с все още подходящ имидж и концепции, които могат да идват само за в процеса на обучение и с необходимата интелигентност.

Когато бебето най-накрая ще видим часовника като обект, като ги разграничава от фона, това е до известна възраст, не са в състояние да видите колко е часът, които показват часовете, тъй като тя не разполага все още необходимите знания, което се проявява в способността да си представим бъдещето. В края на краищата, не е възможно да се види от първа ръка.

Ако детето дори не се нуждае от способността да въображение, че никой обучение няма да го доведе до визията на времето. Тя трае толкова дълго, колкото на ума, не е в състояние да образува необходимите умствени образи. Това обяснява защо детето, например, може да играе с безстрашно гранатата, тя хвърля в огъня. Фактът, че той не вижда гранатата, тъй като не разполагат с необходимите знания и по-интуитивен начин. Той вижда само някакъв вид нещо интересно и нищо повече.

Нещо подобно може да се случи с възрастните хора, тъй като те имат в някои случаи и унищожава възможността за създаване на визуални образи и концепции, както и по-сложни тези образи и понятия, толкова по-трудно е да се формира мнението си. Можем да кажем, че поради това има старческа деменция, когато един мъж, въпреки доброто зрение, слух и т.н., вече няма смисъл да се усещат, че колкото по-рано, че е лесно да се възприемат. съзнанието на този човек се разгражда, и може да се каже, че е постепенно се превръща в дете. С всички произтичащи от това последици.

При възрастни здрави хора като състояние на умствена слепота. И това е очевидно, в отношенията между мъжете и жените, тъй като има типично женски умствена слепота и там обикновено са мъже, когато някои от предметите и явленията по-бързо и лесно да се прави разлика (признае) мъжете, както и някои жени. Това се дължи на факта, че концептуалната обхвата на мислещи мъже и жени, се формират по различен начин и може да се различава в някои отношения. Това е особено видно по-рано, когато мъжете и жените образованието е коренно различна от всеки друг. Ето защо, мъжете често са изненадани, когато се сблъскват с една жена, сляп по въпроси, отнасящи се до, например, превозни средства, оръжия или спорт. Жените, напротив, са изненадани от това колко много мъже детински слепи и наивни по дела, свързани, например, с цветовете на дрехите, бижута и т.н.

Това може да се обясни с факта, че мъжете, като правило, не са много визуални образи, които са при жените, както и обратното. Например, повечето мъже, като се има предвид орхидея, Cattleya, нямаше да го видят и в съзнанието им, най-вероятно, няма съответен визуален образ. Ето защо, те ще видят само това, което има една идея - само цветя. От друга страна, по-голямата част от жените не биха видели Mercedes GLR клас, тъй като те не разполагат с желания визуален образ. Много е вероятно да се види само една кола. Някои ще види Mercedes, чрез познаването на всички добре познатия символ. Без този характер, според мен, някои от жените не са в състояние да дадат правилна дефиниция на колата.

От това следва, че за да се види обективната реалност под формата на, например, орхидея или кола, трябва способността за въображение и наличието на необходимите визуални образи. Без това, ние можем да разгледаме произволен брой на обекта, но не го виждам.

По мое мнение, това е достатъчно, от една страна, да се направи разумен извод, че способността на въображението може да направи в определени ситуации, обективна реалност. От друга страна, може да се заключи, че целта идеализъм има известно основание, за да се счита за техен идеологическа концепция за законосъобразно.