Диагностика на суицидно поведение при юноши: Тестване. Превенция на самоубийствата поведение на подрастващите в училище

Днес проблемът с подрастващите самоубийство стои в нашето общество е много сериозен. Има много причини, например, е все по-голям товар върху неоформен психиката на детето от страна на обществото и медиите. От една страна, те извършват постоянен натиск под формата на високите очаквания на родителите и учителите. От друга страна, своя свят на отношенията и чувствата формира в подрастващите.

Един получава усещането, че всяко дете трябва да е гений в областта на математика и компютърни науки, за да може да пее прекрасно и танци, рисуват, говори няколко езика и много други неща. И колко щастлив и безгрижно детство? Т.е. диагностика на суицидно поведение сред подрастващите всъщност е вторичен - трябва да му осигури нормални условия на живот, а след това рискът ще намалее значително.

Израснал

Това е вторият фактор, който не може да се отхвърли. Дори вчера, детето послушно изпълни всички ваши изисквания, а сега разбрах, че животът му е изцяло контролирана от възрастни, и неговото "искам" пространство е почти изчезнал. Riot избухва и как ще се справят с това отново зависи от нивото на тревожност и депресия, и по тази причина рискът от суицидни мисли.

Това е основното за родителите, които трябва да бъдат наясно с колко зависи от нашето разбиране, толерантност и чувствителност. Диагностика на суицидно поведение при юноши - задача, не толкова на училищни психолози, тъй като тя е наш. Детето прекарва много време у дома. Внимателното наблюдение от него - това е гаранция, че няма да пропуснете алармените звънци и да може да се реагира навреме.

Симптомите, които не трябва да се пренебрегват

В действителност, те са видими с невъоръжено око, само по силата на служебните си задължения, ние обикновено не им обръща внимание. Връстници, учители и родители - те трябва да забелязват промените в детето. Диагностика на суицидно поведение сред подрастващите започва с чудатости, отбелязани от. Те са следните:

• Общо потисничество, липса на интерес към нищо. Тийнейджър едва ли се издига на сутринта, с видимо усилие е да ходят на училище и клубове, готови да прекарат в стаята си през цялото свободно време.
• Емоционални изказвания на тема "Аз никога не съм бил роден, е най-добре."
• Силна загриженост смърт, гледане на филми с дадена тема.
• А изразен комплекс за малоценност. "Аз не съм за нищо", "Без мен, то ще бъде по-добре."
• Депресия, изразът "Оставете ме сам" - също е тревожен звънец, за които ние не можем да се обърне внимание.

По този начин, диагнозата на подрастващите суицидно поведение започва у дома. Ако родителите имат подозрения, че може да дойде при консултацията с психолога на училището, за да работят заедно, за да се споразумеят за по-дълбоко диагностика и решаване на проблеми.

Първа стъпка: тестване

Разбира се, психологът не може в повечето случаи да доведе ученика и да поиска пряк въпрос, като например: "Смятате ли, не искам да се самоубие?". Ето защо, дори и без да виждат ясни признаци на промяна в поведението, е необходимо да се получи на място за предпазлив разговор. За това ще се въведе за предотвратяване на суицидно поведение при подрастващите в училище. Тази специална сесии, по време на които се използват техниките на арт терапия. Децата се насърчават да изготвят смърт и след това демонтирани в малки групи от данни. Психолог в този случай, най-вече се интересуват от чувствата инвестира всеки един от участниците в рисунката. В повечето случаи, тъмни цветове, остри линии, чудноватите детайли тираж може да се говори за много неща.

Превенция на самоубийствата поведение на подрастващите в училище също така предполага дебат, в който децата са поканени да се разделят на няколко групи и обсъждане на плюсовете и минусите на такъв вариант да напусне живота. Нека една група се опита да докаже, че всеки има право на личен избор, а вторият - да се намери аргументи срещу него (отговорност, религиозност, и повече). Разбира се, общото заключение на урока трябва да бъде, че лишаването от самия живот - един обрив акт, шегувам се, че решаването на проблемите е съвсем друга плоскост. Тези уроци дават прекрасен материал за наблюдение на училищен психолог.

индивидуален подход

След тематичните открити уроци, могат да бъдат подкрепени от констатациите на риск от извършване на самоубийство от някои ученици са били проведени с специални техники. Предложете им струва скрита под формата на общ тест. В този случай, трябва децата си, всеки индивидуално дойдат резултатите. И не забравяйте да зададете времето, той посочи фишове. Така че вие ще бъдете в състояние да извършват личен разговор с всеки един от тях.

Изборът на методология

Как е диагнозата на суицидно поведение при юноши? Изпитването може да включва използването на различни методи, всяка от които пряко или косвено посочват, че с едно дете, че е необходимо да се работи индивидуално. Първата голяма група - проективни техники:

• изготвяне тестове;
• Цветови тест на Люшер;
• икони;
• Роршах петна.

Всеки от тях е доста трудно да се процес, но тя дава огромен материал за изследователите. Единственият недостатък е, че след тестване със сигурност ще се нуждаят от индивидуално интервю с всеки предмет да потвърдят подозренията си. В крайна сметка, изборът на цвят или форма, или се чувстват моментно настроение може да повлияе на това, опитът на някакво събитие.

структурирана техника

Те са лесни за обработка и ясна, но за съжаление, можете да получите желаните от обществото отговори. Когато е диагнозата на суицидно поведение при подрастващите, е желателно да се използва техника, без пряка връзка с факта, че те проучват. Например, един въпросник може да се нарече самоубийство тест риск Razuvaeva, от името на автора. Тя ви позволява да се определи степента на формиране на суицидни намерения. Освен това, с помощта на редица тестове:

• За да се определи нивото на самочувствие.
• 18-фактор въпросник Кател.
• Въпросник изтъкване и психопатия Shmisheka.
• Агресията въпросник Bass-негър.
• Безпокойство мащаб.
• Мащабът на нивото на депресия.

Психологически диагностика на суицидно поведение при юношите трябва да се индивидуализира. Ако специалистът може да се види, че има предпоставки за извършване на насилие върху себе си, след това той трябва да се преобразува в самостоятелна форма. Teen се нуждае от помощ и ще се радваме протегнатата ръка.

корекция

Това е важна и голяма блок, за който изследва юноша суицидно поведение. Диагностика, профилактика, корекция - три последователни стъпки, които не трябва да бъдат забравени училищен психолог. По този начин, коригиращи действия трябва да се извършват както в индивидуални и групови режим. Нещо повече, работещи професионалисти трябва да бъдат с родителите си, както добре. Те трябва да предадат прости истини, които бодлив и упорити нужди тийнейджър обичат толкова или дори повече. Ето защо, прегръдки и целувки, съвместни пътувания до киното и театъра, в кафенето и на стадиона - е най-добрият начин да се върна в очите блясък и радостта от живота. Колкото по-често, че ще чуя от родителите фрази като "какво ще правим без теб", "ти си най-добрият", "Аз съм тук", "Ще ти помогна", толкова по-лесно ще мине този труден възраст.