Не е тайна, че съвременното информационно общество носи със себе си и двете положителни и отрицателни точки. Дали е основната последица ще бъде, че в бъдещия възрастни и образовани хора няма да могат да се разграничат истината от лъжата красива? Какво е информационното общество, и как тя се различава от селскостопански или промишлени?
Едно лице може да се ръководи в трудни условия, когато е установил система от социални, морални и духовни принципи. И това, което е най- информационното общество? Непрекъснатият поток от информация, който се пада на лицето, просто не позволява точка често образуват умствена подкрепа. Информационното общество в Русия е довело до много погрешни схващания и стереотипи както по отношение на здравето и семейството, както и от гледна точка на организацията на работа и живот. Без съмнение, образовани хора са получили свободен достъп до информация и да се възползват от максимална полза за себе си, но за обикновения човек просто не може да се придвижвате в такива количествени данни за обратното! Какво е информационното общество през очите на обикновения човек и как той влияе на неговите морални и културни ценности?
Голяма част от учителите и възпитателите са разтревожени. Те твърдят, че днешните деца просто не могат да се концентрират, защото на тяхното образование, или по-скоро липсата й. В отговор на въпрос за това, което информационното общество и дали то е положително или отрицателно явление, ние първо трябва да се обърне внимание на предполагаемото му въздействие върху бъдещите поколения. Какво ще либерално образование, без каквито и да било правила, норми и догми? Днешните деца са наистина по-фокусирани върху постигането на целта, отколкото техните родители. Но целта оправдава средствата? Това няма ли да е по пътя си, продиктувано от егоистично желание за личен успех, те прекрача приятелските връзки и родство? Без съмнение, този подход ще им позволи да оцелеят в съвременния свят, но на каква цена ...
Има и друг подход към образованието - статичен, но дали е по-добър от предишния метод? В този случай, родителите от ранна възраст детето се изпуска "свободно плаване", без да пречат на образованието си. Липса на родителски внимание бебе компенсира гледане на телевизионни програми и компютърни игри. Това беше от там той черпи своите морални принципи и ценности. Такъв човек, като възрастен, и не са се научили да се контролира потока на постъпващата информация. За съжаление, в бъдеще, той никога няма да бъде в състояние адекватно да анализира думите на политиците, защото, за да мислят самостоятелно като дете той никога не е научил. Училища и университети днес плащат много малко време за развитието на мислене, следователно, да се развива умствените способности там е почти невъзможно. Управление на това население е много по-лесно, така че правителството и днес разгръща масирана пропаганда за въвеждането на система за контрол на тест в училищата. Но сега тя се подчинява или не - това е изборът на всеки човек и всеки родител!