Пространствена визуализация способност - какво е това?

Пространствена визуализация способност - това е извънредно способността да се вижда с нестандартна творческа личност в обикновения неща. Благодарение на способността да се мисли творчески в един свят, където нови проекти завършен откритие и живот не е шаблон, и уникално от всеки, който може да види в него не е обикновен цикъл от събития, действия и обекти.

Защо е важно да се развива оригинално мислене?

Всеки от нас се ражда един уникален човек. Общество и обхвата на личностно израстване по някое време през миналия век накара хората единен и сплотен колектив, работа и средната класа живот под режим и минималната необходима проява на техните нужди, но творчески хората винаги са се открои от тълпата - в XIX век, този тип хора се приема добре в висшето общество, а след това на творческата братство (елит) е престанал да бъде аристократично клетка се дължи на факта, че всеки stihoplot втурна там. Но днес, визуално-образен тип мислене - специална състояние на ума, присъща на хората, в които се нуждае света. В момента, способността да виждат света в собствените си прогнози не се ограничава до живопис, превод и писане талант, но до дясната степен, а тези качества са много оценявам. Компютърни технологии и разработването на различни сфери на дейност, в които свободата на изразяване и стил са добре дошли, довели до развитието на странични умения за мислене. Какво означава това? Какви качества успешно да развиват творческия компания ще направи автобиографията си изключителен и нямат конкуренти?

Пространствена способност за визуализация

Пространствена визуализация способност - е:

• На първо място творчество. Този подход позволява на всяка задача да се намерят начини изкуството, нестандартни, творчески възприятие. Спонтанността и се придружава от необичайно творческо мислене.

• Също толкова важно е възможността да се потопят себе си в процеса на създаване на ново и различно идеи. Това търпение да да изпълнят, и постоянство, за да издържат на всички коефициенти. История знае много примери за Велики, която не се признават и смятат за най-средния и век по-късно, целият свят се радва на своите изобретения или Възхищавам им шедьоври: Едисон, Моцарт, Рембранд, Пикасо, Шекспир - гений на своето време.

• динамика. Това отличава живото човешко творчество за генериране на варианти на компютъра. творчески човешки мозък е динамична система, със свои собствени закони на функциониране на системата. Тя се развива заедно със света и неговите нужди, което означава, че той знае какви тенденции в даден момент популярен. Революционни решения не излезе с компютър, но един човек, а оттам и способността пространствена визуализация - това е един от факторите, за да може човек творческа професия (дизайнер, дизайнер, художник, поет, музикант, и така нататък D..) Отваря много възможности и перспективи.

Как да се развива по начин на мислене?

• Да се разработи постоянно се интересуват от нови продукти и технологии от вътрешни процеси, да получите по-задълбочени познания от нещата, които правят областта на проявения интерес.

• Практика представят на хартиен носител на мислите, които не могат да бъдат реализирани под формата: тя изглежда като любов, страх, като фотосинтеза, че подобен ход, и така нататък ..

• Не изглежда добре или оправдават решенията си. Реалността е двусмислен. Същото нещо може да изглежда така:

- така;

- Не така;

- или милиони други версии.

• Не се съсредоточи върху една форма на изразяване - е първата стъпка назад. Не се отчайвайте, ако не сте разбрали: за други начини да изглежда. Уолт Дисни, сега известна във всяко кътче на земното кълбо, някога е бил уволнен от агенцията за списание за липса на въображение. Бъдете смели и не спирайте да се развива.

• Формулата за себеизразяване, "Ти не виждаш нещата правилно или грешно. Виждаш ли ги, както виждате. " Научете визия за света и тълкуване на събития и предмети за деца.

Деца - гениални решения по поръчка

Творческите способности на детето не трябва да се развива. Какво е по-важно - не ги съсипе. Нито анализатор, нито логика не присъства в детска действия и решения, както и техните отговори на трудни въпроси често искрен и директен, но всеки един от тях - на истината и творчеството на най-чистата вода.

Как механизъм възприятие на детето? Очаквайте в света, малкият човек е безкрайна и постоянно се учи всичките му околности. Изобилие от информация за новороденото и темпото на развитие на мозъка, в продължение на няколко години, като в същото време да обхваща всички области на живота. Разработване на зрително-образно и нагледно-действено мислене - това е неизбежен процес на самоосъзнаване и познаване на света. Психолози смятат, че децата мислене извън кутията за срок до четири години, има визуален тип (когато едно дете се разпада играчка, за да видите това, което е вътре, затова че е лесно или мека), а след четири, когато детето се превръща в човек и може да се предположи, че издава шум вътре кола или прахосмукачка започва да се развива пространственото визуализация способности.

Според психолози

Сред бебета и предучилищна възраст способността пространствена визуализация - е психологията на процес, при който едно дете, което не е в състояние да говори при равни условия с възрастни, да работят други начини да отговори на техните нужди. По-късно, когато първоначалната си речник и понятия са достатъчни, за да се гарантира, че няма пантомима, детското въображение става едновременно енциклопедия на знания и интуитивен, и генератора адрес на идеи.

Creative дете - най-успешната и многостранен личността

Любопитството, силен интерес, изненада, и разработване на интелигентност не може да се провира в полето, ако искате да видите на едно дете творческа личност, а не шаблон на собствените си убеждения. В основата на този опит е бил редовно ще бъде основа за успех в живота на възрастните. Пъзел, пъзели, рисуване и пъзели - децата са много любители на тези игри, но същността на това е проста: благодарение на тях, че те стават все уменията на пространствена и пространствено способност за визуализация, отношения на причините и следствията от събития и действия.

Пространствена визуализация способността на деца в предучилищна възраст - е способността за решаване на проблемите в съзнанието с възможността за използване на изображения, съхранени схеми и алгоритми. Това е началото на формирането на абстрактно логическо мислене, а след това - способността да разсъждават, да разбират, възприемаме, не забравяйте, анализира и т.н. ...