Проблем преподаване на деца в предучилищна възраст с приказки

Народни приказки не съдържат готови знания, не дават директен преподаване на детето си за това как да се превърне в интелигентна и богати, и съдържат ситуацията, която трябва да реши характера и деца в предучилищна възраст - да се правят изводи за себе си, да се намери учение, което е полезно в живота. Обучението деца в предучилищна възраст се проведе в специално организирани сесии, в които учителят интегрира няколко задачи: Учим децата да, да вземат решения, да направят избор, извърши действие. Проблем ученето, базирано с използването на народни приказки включва не само анализ на продукта, но намери паралели с реалния живот, търсенето на решения, как да се държат в определена ситуация.

След това образование става проблематично, когато учителят не дава готови знания, и предлага самите деца да отговорят на въпроса, се основава на действащия опит или провеждат експериментални дейности. Проблем базирано обучение започва с изследователски метод, който включва активно когнитивната дейност на децата в намирането и обучението.

Формите на представяне на проблемни материали:

1) проблематичен въпрос - това не е просто акт на възпроизвеждане на знания от паметта, и мулти-стъпка процес на психичното търсене, казвайки догадки, хипотези. В предучилищна възраст децата въз основа на историята на приказка търсят отговор на въпроса за проблемна колективно обсъждане и анализиране на известния материал с насоки от преподавателя. Въпроси могат да включват: "Защо животните не позволяват на мечката в имението?", "Защо Gingerbread човек излезе от къщата и се претърколи надолу по пътеката в гората?" "Баба Яга е добро или лошо?".

2) Проблем задача - е да се намери начин за излизане от конфликтната ситуация, когато има противоречие или конфликт в намирането на правилните решения. Всяка приказка има проблемна ситуация. Децата заедно с преподавателя могат да дискутират как е характера, както можеше да се направи. Проблем базирано обучение предполага, че решението може да бъде малко, което дава възможност за размисъл, за да анализира не само страхотна ситуация, но също така и от подобен опит в живота на децата. Иван пиеше Водица на копита и се превръща в една коза. И това, което се случва, когато деца или възрастни пият мръсна вода или заразена храна е вдигнат от пода, вземете го в устата си, или лечение на приятелите си? Разговорът може да бъде насочен към опазването на здравето, формиране на безопасно поведение при деца, но е важно, че те са се научили как да се държат в тези ситуации.

3) Проблем ситуация - решение на проблема с липсата на знания. В този случай, за да се намери правилното решение, което трябва да извърши опит, експеримент. Проблем ученето, базирано на този етап става сложно: проблемен въпрос или предизвикателна задача може да се постави за решаване на проблема. По въпроса за това как да се помогне на Иван да носят вода в сито, учителят може да предложи да се експериментира с превръщането на водата в пара, лед. Деца замръзнала вода или лед частици на улицата се смята, изрази предположение, че течност, ще се превърне в лед, той може да бъде прехвърлен към всеки кораб.

4) Проблем дейност - се възпроизвежда или обучение упражнение, което включва няколко форми на представяне на проблема. Тя може да започне с проблематичен въпрос, децата могат да се решават проблеми, да извършват работа търсене, твърдят, играта постановка с прогнозна изход от ситуацията.

Започвайки с разкази, на проблеми в началното училище , могат да бъдат представени в класната стая за грамотност и математика, за да се запознаете с околната среда. Децата, които са се научили да се намери на собствените си знания, опит тръпката от намирането на отговори на въпроси, и са в състояние да се поставите на тези въпроси пред него с домашното.

Проблем базирано обучение - начин да активирате мислене на детето, развитието на аналитичните способности на човека. Научете се да се намери изход от трудната ситуация въз основа на приказката, детето в живота да имат по-оптимистично настроени за ситуации, които биха сякаш нямат решение.