Развитие на реч на детето

Някак си, съществува усещането, че ние започваме да се развива в детето в момента, когато той произнася първата си дума. Но това мнение е далеч от истината. Реч развитие на детските психолози и логопеди може да бъде разделена на няколко етапа.

В първия етап на дихателната система е готова да изразят отговори. Този вид загрявка преди първата ясно произнасяне на звуци: на дете "гукат"; играе глас недиференциран на ларинкса, на фаринкса, устната кухина, лабиален шумове и някакво неясно, като говор и звуци. Тогава там е звук "бърборене" на недиференцирана глас звучи в резултат на опит за имитация. Това продължава до шест месеца.

Във втория етап формира ясна реч звучи наблюдаваните срички синтез. До 9-12 месеца - сричкови двучленни вериги. Детето има няколко прости думи (обикновено около десет). През втората година, постепенно се увеличава предлагането на прости думи се появяват прости модели реч.

В третия етап, когато детето е на три години, дума склад вече е 500 думи (а вероятно и повече). Много повече говорни модели, перфектно произношение.

Четвъртият етап съвпада с четвъртата година от живота. Акциите на думи е много повече от думи (около хиляда); сложна и удължи речта верига; много повече на речта. Интересното е, че говорим бебето в този период интензивно силен (реч подсилена стереотипи). Има клаузи.

В петия етап от онтогенетичното развитие на речевите функции още по-обогатен речник фондове; регулиран обем произношение; предложения стават все по-сложни, добре оформени и съвършени. Пети период съвпада с петата година от живота.

Разбира се, развитието на детето език продължава по-нататък. Но основите са положени по време на тези периоди - до пет години. Това се случва, че развитието на речта на детето е ненормално. И тогава родителите започват да паника, страхувайки странното съкращението "SPP." Трябва да се разбере, че диагнозата на "забавяне говорното развитие" - не е присъда. Ключовата дума тук - "закъснението". Разбира се, това е проблем. сериозен проблем. В крайна сметка, лично, всички процеси са взаимосвързани, включително и психически. развитие на реч на едно дете е тясно обвързана с когнитивни процеси: мислене, памет, внимание, въображение. Тя засяга върху общото психическо развитие и междуличностно взаимодействие. И ако развитието на езиковите умения на детето изостава в норма, без помощта на професионалисти, не могат да направят. Такъв е случаят, когато не може да чака. Колкото по-рано се открие проблема, толкова по-бързо и по-лесно се коригира.

Забавено развитие на речта при деца често се дължи на:

- безполезност на словото с детето да се каже, позволявайки му да "клин" в разговора; Не е нужно да си предполагам, всяко желание - да провокира израз на това желание звуци, думи (вербално изразяване на желанията и емоциите);
- забавянето в резултат на скоростта на клетъчния растеж генетични, нерви, които са отговорни за това;
- наранявания и заболявания;
- увреден слух (дете, не могат да чуят, няма да могат да имитира речта на възрастен, който не може да се каже).

Какво да се прави? По-добре е да се даде на специална градина (или група), където работят логопеди. До известна степен, това наистина ще се възползват. Но усилията на специалисти, без Вашето пряко участие ще бъдат сведени до нищо, тъй като основното влияние върху развитието речта на детето е все още семейство. терапевт реч ще ви кажа по-нататъшни действия, препоръчваме специални образователни игри, упражнения. Следвайте препоръките. Говори за себе си както трябва, защото - по образец, който имитира бебето. Не фъфлене, казват звуците точно. Изслушване на въпроса от детето си, не отхвърли думите "Нямам време" или "оставете ме на мира, аз съм зает, и да излезем и да играем", както това се случва. Разговорите с бебето, слушайте внимателно, не прекъсвайте. Четене на книги, да слушат записа на приказки и стихове, насърчаване на комуникацията с връстниците си. И не забравяйте да посочите логопед. Вашите общи усилия непременно водят до резултати.