Творчеството на свои ръце. Детското творчество

Какво е творческа работа? Създаване на собствената му работа, хак, пише и текста, съставен мелодията ... много, които могат да бъдат приписани на тази концепция.

Детето прави във всеки един момент от живота си

В действителност, всяка дейност, може да се нарече творчески, ако човек го прави чрез свързване на въображението. Детското творчество понякога е в най-прости действия, които възрастните изглеждат банални или дори вредни.

Ето хлапето разкъсва хартия и произволно разпръсква фрагментите на пода. Може да изглежда, че той просто хулигани. Въпреки това, детето може да е зает с важна работа той се справя снежинки, които заспиват земята.

Развалени тапети - това е опит да се представят нещо монументално, основен, че не се побира на листа. Здрав завеси могат също въплъщават творческата идея - детето иска да намали дантела на скучен монотонен завесата.

Животът - това е история, която трябва да се разглежда

Свържете въображение, прави нещо, което трябва да научим децата от детска възраст. Дори и такава досадна работа като пренавиване бобини, лесно се превръща в творчески, ако ви предложим "навиване" представя гломерулите живи същества, които се движат около купа, говори, кавга, примирени - накратко, да живеят техния "klubochnoy" живот. И тогава вече скучно и не сухар и творческа работа.

Ръцете му се пренавиват конеца под пръстите на майка ми или баба да се превърне в нещо прекрасно, в създаването на който ще се хлапето участва.

Видове творчески произведения

Ето защо дейностите, посочени конкретно към категории е трудно. Но ако вземем предвид преките детското творчество, трябва да се разпределят някои доста обширни участъци. Това са възможностите за дейности, в които децата могат да постигнат своя потенциал. Например, можем да разграничим тези видове работа, като например:

• глоба;
• вербална;
• музика;
• театрална пиеса.

Тя също така включва уроци по проектиране, корнизи, производствени приложения. L. S. Виготски предлага да бъдат включени в фините изкуства. Но изследвания творческа дейност - това е научна дейност. Това е най-подходящ в категорията на вербална творчество.

Музикални деца се раждат

Първото докосване на изкуството на човека е свързан с майка си. В края на краищата, това е веднага след раждането на бебето започва да му пее приспивна песен. Първият дупчене "Агата" - независимо дали това е опит да се пее, че са натрупали в душата на дела на бебе със света на чувствата си?

Но мъника достигна саксии и ентусиазъм чука черпак в него. Откъде толкова много да навреди на детето? Той е особено разгневен възрастни, което води до шум главоболие? Не, разбира се.

Wise възрастен осъзнава, че бебето изпълнява важна творческа дейност - със собствените си ръце, той се научава да извлечете различни звуци, като ги сравнява, добавя по определен модел. Макар и той прави така несръчно, но гледам как той се опитва!

И ако следващия път, вместо на съда да му предложи дайре, кастанети или триъгълници? Може да бъде заедно с детето да се организира един истински малък оркестър и играе невероятно мелодия.

Рисуване - едно докосване на творчеството

И дори и децата обичат да се направи. Този вид дейност, те са също започва да се включат в ранна детска възраст. И ако детето по време на хранене умишлено зацапване засядането на маса, се разпространява пръст локва сок, зърнени храни трие главата и дрехите му, той би могъл да се опитали в ролята на художника.

Съвсем малка глътка може да се даде на тази възраст, на пръстите бои, които лесно се отмиват с мебели и ръка и лесно доволни от това съдържание от дрехи и тапицерии. А тапети в детската градина е най-добре да се замени евтини, че би било жалко да не се променя за една година.

Децата, които умело са запазили в камера молив, за да предложи на хартия и да се покаже колко е велик този "магическа пръчка" е в състояние да направи на бял поле, невероятни неща.

И нека първото дете просто драсканици върху лист с молив или четка поставя безформени петна. Важно в тази дейност - не резултата, но целта, която той си поставя.

Изобразително изкуство класове в детска градина

В класната стая децата е не само наравно. Те извършват творческа работа по темата, дадени от учителя. Тя може да бъде пейзаж или натюрморт, разказвателни картини изобразяващи хора, животни, приказни герои или предмети от бита.

Интересни детски творчески произведения, в които учителят поставя няма ясно определена задача - да рисуват с определена тема, и предлага помещения измислят концепцията за картината на един или друг, достатъчно широк тема. Те може да са на тема "! Ние не искаме война", "Защо ни е необходим, за да се съобразят с правилата за движение по пътищата?" "Грижете се за природата, защото тя е - наш дом" и др!.

"Тестът" и "създаване на" дума често е синоним

За да изобразителното изкуство, както бе споменато по-горе, и включва скулптура. Децата с помощта на пластелин, глина, полимерна маса, солено тесто, студен порцелан опитва да извайвам това, което виждат, като това, което им е било казано или чел за възрастни, която разказва една фантазия. Такава творческа дейност на децата може да каже много за своя вътрешен свят. Ето защо е толкова важно да се даде възможност да се оформи не само по същата тема, но за своя план за деца.

Колективно творчество на деца

Всички забелязали, че понякога децата правят нещо заедно. Тук в пясъчника те изграждат град или павиран магистрала, от изграждането на сняг крепост. Тази дейност не само ви позволява да отключите творчески потенциал, но също учи работа в екип, така че е полезно да ги в бъдещата си съзнателен живот.

Тя трябва да се възползвате от това, както и за образователни цели в класната стая. Например, приложението може да получи голяма "Bird Град", ако само момчетата да е поставен върху хартия изрежете на хартиени птици, гнездят, цветя, листа на едно дърво клон или на тревата под него! Това е чудесен колективно творчество. Ръцете му направени и публикувани на стенни панели ще бъдат горди, че децата, техните родители и учители.

Изложба на детски занаяти

В детската центрове често са конкурс на творчески произведения на определена тема. Тя може да бъде много по-различна. Например, "конкурс на занаяти, изработени от естествени материали", "създаде от приказни герои на зеленчуци", "Вълшебната картон", "Какво може да се направи от пластмасови бутилки?" И др.

Деца и юноши се научат да целенасочено изработена от отпадъчни материали теми, композиции, които могат да бъдат използвани у дома или като декорация на дома. Важно е да се постави задачата пред децата показват примери вече са направени от някой работи, за да се изясни, че опцията е по-ценно, което се прави на собствения си план, а не копира.

Интересното е, че творчеството на учениците често са толкова неочаквано в решенията, на отделния човек и така майсторски изпълнен, че възрастните понякога не вярват в авторството на студента.

Световните децата се учат чрез игра

Всички деца обичат да играят роля. Участие в тях, те играят на целия импровизирани изпълнения. Но умен учителите няма да позволи този вид творческа дейност на случайността.

При всички групи деца разработи специален план за творчеството в тази област. Там трябва да се посочат целите, които учителят се стреми да постигне в играта, уменията и възможностите на участниците, за да засили или да научите по време на действие, методически техники.

Така например, в плана са включени творческа игра ", магазин". Възпитател поставя тези цели:

• Запознаване с работата на възрастни, които работят в магазина.
• Развитието на уменията в културни комуникационни обекти.
• Осигуряване имена на продукти, тяхната класификация по признаци.

Предварителни методически техники, използвани за организиране на дидактически ролева игра, могат да бъдат следните:

• Целева пътуване до магазина.
• Говорете с децата за това, което купуват в магазините.
• Лят от глинени плодове и зеленчуци.
• Рисуване на тема "Отидохме до магазина."
• Ball игра ", годни за консумация, негодни за консумация."
• Дидактически десктоп бинго "Това, което прави продукти."

Role Playing се използва не само в детската градина и началното училище. Те са много ефективни в изучаването на чужди езици. Също така играе в учителите в класната стая е много приятен дори гимназисти - тя учи тийнейджъри получават безплатни, разработване, говорещи умения пред публика, оценка на капацитета за преглед и отговорите на другите.

И през цялото любимата игра "Sea Wave", когато водещите комплекти показват различни цифри разкрива истински действащ талант на играчите.

Творческа работа - концерт

Често отбори трябва да похарчите за собствените си концерт. Е, ако всички членове на малката общност се познават помежду си и да знаят кой и какво е способен. Но ако отборът все още е доста млад, ако той е от няколко дни на сила, както това се случва в летния лагер в началото на промяната? След това организира творческа дейност ще помогне на играта "Дейзи".

Ти просто трябва да се изрежат на картонени много листенца и да ги разпространи върху маса или да се определи бутоните на стената. На гърба на всеки трябва да напишете на работа: да се чете поезия, пеят, танцуват, да животно, кажи една забавна история, и така нататък. от своя страна, децата избират за себе си и да се подготвят венчелистче речта си. Някои от тях са групирани заедно. Способността да замени друга една работа не трябва да бъде забранена, тя все още е творческа дейност, а не на изпит.

словесно творчество

Отделно перо струва този вид. Дори и възрастните не са всичко може да бъде интересно да се говори за това, което виждат, още повече, че от нещо. Но за да се развие таланта, необходима за всички ранна детска възраст.

Децата се опитват да пиша разкази, стихотворения, художествена литература - това е прекрасно! Мъдрите хора веднага записват всичките си творения. И нека се хлапето не расте или късно Bazhov Dragoon, Пушкин или Коледа, първият литературен опит ще бъде приятен спомен.

Но представяне умение формулировката на описанията трябва и детето в училище и един възрастен в бъдеще. Ето защо е необходимо да се обърне специално внимание на представянето и retellings, съставянето истории от снимките.

научноизследователска работа

Процесът на разбирането на света се случва през цялото време, от раждането до старостта. Във всяка възраст има своя обхват и скорост на усвояване на нови. Въпреки това, той почти никога не се спира.

Тук бебе смачква и хартията се скъса, поставя пръста в устата си играчки. Това изследване е сериозна творческа работа. Kid получава много опит и знания. Но това все още е твърде малък, за да се направят изводи, които са разбираеми за другите.

По-късно, когато детето ще притежава речта трябва да бъдат изпратени на своите изследователски дейности на пистата. От най-ранна възраст децата трябва да се научат да се систематизират знанията, придобити. Декорирани в или писмена форма, като научните изследвания може да се нарече научна работа.

Първите експерименти на бебето може да се извършва с помощта на крушките, поставяне на чаши с растения на перваза на прозореца. Ежедневните наблюдения трябва да бъдат извършени под надзора на възрастен с помощта на записи или снимки. Готов версия на доклада - той е истински изследвания.

Можете да организирате творческия изследвания в областта на културата и изкуството. Например, една интересна тема ще бъде сравнението на фигурите и орнаменти по чиниите. Тук започва "учен" влезе във владение на сравнителния анализ, проучвания намират трудно в един прост и лесен - в комплекса.

По-големите деца и избран за изследването по-трудно тема. Този анализ може да бъде артистични и музикални произведения, експерименти с химични елементи, събиране и систематизиране на методи за грижа за растенията и други интересни опции.

Най-важните характеристики

Всеки човек има творчески потенциал. И задачата на преподаватели, родители, учители - с помощта на творчески задачи, колективни дела, за да му помогне да се отворят, за да се даде тласък на развитието на младия човек на талант.