Теорията на управлението

Мениджмънт - това е професионална дейност, насочена към постигане на целите си с помощта на оптималното използване на човешки и материални ресурси, въз основа на принципите, методите и функциите на икономическия механизъм на теорията на управлението.

По същество, този термин е синоним на думата "управление". Въпреки това, "управление" е по-тясно понятие и се прилага само за управлението на различните социални и икономически процеси в предприятието или организацията. Тази концепция включва:

• маркетингови и пазарни прогнози условия;
• производство на стоки с минимални разходи и максимална печалба от продажбата им;
• анализ на информация и план за постигане на поставената цел;
• управление на човешките ресурси, която включва основни познания по психология и социология.

Основното умение роден мениджър е възможността да се срещне успешно с предизвикателствата. В малка фирма функциите на мениджър , обичайно изпълнявани от самия режисьор. Но ако фирмата достига средни до големи, той идва да помогне на управителя (мениджър, организатор, мениджър). И често това се случва, че това е благодарение на своите професионални умения мениджър решава много проблеми, дори по-добре от директора.

теория за управление - науката за методите и принципите на това управление. За по-добро разбиране на тази научна дисциплина е полезно да се помисли за неговото историческо развитие. Еволюция на теорията на управлението започва преди повече от сто години. Можем да различим 5 основни училища мислеха формира управление:

• Училището се фокусира върху научните методи за управление (с 1885 г. От 1920).

• Класическа гимназия (1920 - 1950 GG.).

• Училище, изучава ефекта на човешките отношения (с 1930 г. От 1950).

• Поведенчески училище, известно още като школата на поведенческите науки (от 1950 г. насам До днес).

• училище по математическа и количествен подход (с 1950 г. сега).

В основата на научно управление на училищата въз основа на принципите и идеите Фредерика Teylora. Тази теория на управлението обръща голямо внимание на научно изследване на всеки вид работа, специализация на труда и въвеждането на система за диференцирано заплащане. Тейлър си помисли, че с помощта на наблюдения, измервания, логика, може значително да подобри работата на ръчния труд. Други известни представители на тази тенденция са Хенри Гант, съпруга Лилиан и Франк Gilbreth.

Основателят на класическата школа стана Анри Файол. Нейни представители за първи път, отделени от управлението на производството, той подчертава като отделна дейност. Тази теория за управление се фокусира върху подобряване и развитие на принципите на бизнес управление на цялостния процес. А. Fayolle разработен 14 универсални принципа на управление, и Weber формулирани основите на бюрократичен подход за управление.

Учението за "човешки отношения" се превърна в крайъгълен камък на следващото управление на училище - училището, че въпросната организация под формата на "социална система". Основателите на това училище (Елтън Мейо, Ейбрахам Маслоу, Фриц Roethlisberger) отбелязаха, че производителността на труда се влияе от човешки нужди. Според тях, мениджърът трябва да се стремим към неформалната лидерство и спечели "благоразположението на хората."

За разлика от привържениците на школата на човешките отношения, които са насочени към нуждите на отделния човек, представителите на бихейвиориста училище (F. Herzberg, В. Аргирис, Д. Макгрегър, Р. Laynkert) разглежда и изучава поведението на хората в групата, както формално, така и неформално. В тези две училища, разработен теории за мотивацията в управлението.

математически Ръководството на училището е специфичен логичен процес, който може да бъде описан в съответния математически модел. Поради това, фокусът е върху икономическите и математически методи, използването на статистически данни и компютъризирано управление на организацията. Сред основателите на това училище най-известен Smoi Г., Д. Woodward, J. март, г-н Акоф, Н. Lowry, Д. Томпсън.

Връзката на горните училища води до създаването на високо-ефективно управление. Всяко управление посока въже като нишки, които са преплетени помежду си, създавайки най-високото ниво. Модерно управление на теория е погълнала и продължава да се задълбочава и развива най-добрите постижения и идеите на всяко училище.