Характеристики на детска учителка

Периодично (на всеки пет години), всеки от педагогически работници, включително и на учителя, трябва да бъдат оценени. Нейната същност е да се потвърди нивото на педагогически умения общност. Какво е необходимо за успешното приключване на тази процедура? Какви са изискванията към персонала на детските градини?

Процедурата за удостоверяване на педагогическия персонал за контрол

Тъй като се предполага идентифициране на компетенциите на служителите, на специална експертна група от трима души. Поръчка на детска градина директор оценяваният учител среща с времето на проверката, както и тези хора, които са включени в групата. Ако един от тях не отговаря на учителя, той има право писмено да се съгласят с експертен състав и ги помолете да се назначи нов ръководител на контрола на групата. Всички дейности, свързани с потвърждаване на нивото на професионална компетентност, предоставени на десет дни. Feature за сертифициране на учители, които се изготвят въз основа на анализ на портфолиото, посетете отворените сесии по време на устната интервюто с атестация за учител.

сертифициране експертиза в контрола

Целият процес се състои от две части. В процеса на вътрешна болногледач изследване показва, експертите своите непосредствени дейности: провеждане на открит урок с децата, показвайки използването на съвременни образователни технологии в реални тяхната дейност.

Характеристики преподавател деца от предучилищна възраст институции трябва да включва информация за тези елементи от педагогически техники, разработени специално за деца в предучилищна възраст, които се прилага оценяваният възпитател. В някои случаи, това не се извършва вътрешна проверка на учителя? Ако един учител е спечелил национален приоритет проект "Образование" Регионално (руски) ниво, той се дава правото да бъде оценена без отворените събития.

Разполага с открит урок

За осъществяване на образователни дейности и обучение на стандартите за федерални образователни второ поколение бяха въведени в предучилищна възраст. Те съдържат основните изисквания за деца в предучилищна възраст са дадени всички универсални умения, които на всеки етап от развитието трябва да притежават деца. Именно тези характеристики и са експерти, които оценяват качеството на атестацията учител на открити уроци. на учител характеристики включват подробно описание на съответствието UUN, собственост на деца в предучилищна възраст, които изисквания са представени в ГЕФ. Именно от това зависи пряко от тази категория трябва да бъде назначен за преподавател.

Презентация към насърчаване

В допълнение към експерти по характеристиките на учителя може да се запише и родителите на учениците. В дясно и правилното му подготовка на учителя може да разчита на ведомствени награди за своето старание в работата, усърдно изпълнение на длъжностните си характеристики. Информацията е предоставена от родителите, е доведен до знанието на всички служители на Съвета на учителите. Ако колегите са съгласни, че учителят заслужава да бъде насърчавано, тя е направена от характеристиките на училищния директор в Министерството на образованието. На нивото на общината решава дали възлагането на учителя. В случай на положително решение започва процедурата за събиране на документи. За учител възлагане него сертификати за собственост или награда за добра работа често е приятна изненада.

Как се пише характеристика болногледач

За да учителят може да разчита на успешното приключване на процедурата по сертифициране, присъдена на характеристики на учителите трябва да бъдат написани правилно. Нека се опитаме да разберем какво се прилагат критериите за този документ. Има твърдение, според което съставя характеристика на предучилищна учител. Проба ще представи малко по-късно, но за сега изберете секции, които трябва да присъстват в него.

инструкция

на възпитател характеристика започва с официалната информация. Не забравяйте да посочите:

• фамилия, име, презиме;
• дата на раждане;
• ниво на образование (наименование на институцията, отдел, специалност, година на производство);
• продължителност на работа като педагог.

Какво трябва да се напише в характеристиката

На следващо място, важно е да се опише подробно всички професионалните качества на учителя, на базата на задачите, поставени от Министерството на образованието на преподавателския състав на предучилищна възраст. Те трябва да организира дейността на деца в предучилищна възраст притежават комуникативни умения да общуват с децата си, да се знае и да се практикува модерна образователна технология, за да се справят с конфликтни ситуации. Степен на изпълнение на конкретна задача, поставих пред детска учителка след модернизацията на руската образование - идентифициране и разработване на индивидуалните способности на всяко дете, учителят трябва да съдържа функция на PMPC. Ако учителят е разработила свои собствени образователни методи, използвани от други колеги, той има публикация, тя също е отразено в нейните характеристики.

Необходими умения

Домашни психолози Л. С. Vygotskim и С. Л. Rubinshteynom дейност възпитател се разглеждат като съвкупност от конкретни действия, насочени към създаване на пълноправна личност деца в предучилищна възраст. Като се има предвид примера на характеристиките на детегледачката (за сертифициране), ние се отбележи, че тя отразява умения, като например възможността да се наблюдава в дисциплината в класната стая, без да се използват физически наказания за деца. Добрият учител не трябва да бъде конфликт във връзка с колеги, родители на техните такси.

Пример характеристики

Ние ви предлагаме извадка изпълнение на детска учителка, представена за присъждане.

"Сидорова Елена Anatolevna завършва Ленинградския държавен педагогически институт кръстен на А. И. Gertsena през 1985 г., получи квалифициран учител. Елена работи за правителствените програми и учебници, одобрени от Министерството на образованието. От 2007 г. ежегодно учител за своите студенти специални класове, насочена към формиране на екологична култура. програмата, разбира се, проектирана от учителя, е преминал партньорска проверка в офиса на образованието. Mentor съчетава па си Развлекателни удобства включват елементи на проблемно-базирано обучение с елементи на играта, информационни и комуникационни технологии.

От 2004 г. учителят работи в сътрудничество с отдел на областната администрация, съвместни екскурзии на околната среда, предлага детски дейностите по проекта. От 2012 г., организира класове на екологична и местно ерудиция Чаша "Дъга", с акцент върху практическите дейности: действие за околната среда, трудови площадки, екскурзии, майсторски класове. През 2013 г. възпитател страна пътувания с деца и на брега на Бяло море бе организирана от родителите.

Учителят знае теорията и методиката на работа с деца в предучилищна възраст в пълно съответствие с федералните държавни образователни стандарти, има дълбоки познания, способността да се прилагат иновативни методи, инструменти, техники, обучение. В класната стая и в извънкласни дейности възпитател използва знанията на детската психология. Елена Anatolevna приятелски отношения с децата и техните родители.

Възпитател постоянно събира и разпространява със собствен образователен опит през отворената класове, семинари, публикации, обучение и събития.

Той участва активно в работата на регионалната методичен асоциация на преподавателите по предучилищно образование. През 2012 г. - на "Дейности на екологична и местно ерудиция в кръга на интерес към тяхното развитие земя в деца в предучилищна възраст." През 2013 г. - ". Използването на регионален компонент в Dow" по темата

Тя обръща специално внимание на научните изследвания учител и дизайн активност в предучилищна възраст. Неговите ученици - активни участници в всички действия върху околната среда, мероприятия, провеждани контрол на областта. Те станаха победители на регионалния конкурс на детски рисунки "В света на животните." Mentor година работи в журито на регионално обучение и научни конференции, многократно е бил начело на педагогическа практика.

Елена бе присъдена на почетна грамота на Министерството на образованието и науката на Московска област администрация (2006 г.).

В кандидатурата Сидорова Елена Anatolevna Препоръчителна Методологически Общински съвет бюджетната учебното заведение "Детска градина № 201», № 2 от протокола от 12 апр 2014 ".

Предложената нещо написано характеристики на преподавател може да се вземе за основа, да направи всички допълнения и промени, като се вземат предвид особеностите на неговата личност.

оценка Специфика на преподавателска дейност

За дейността учител е оценена в пълен размер, трябва да се направи подробно проучване. Това означава, че комбинацията на управленски, комуникативно, конструктивни, гностически компоненти.

Изследователите са на мнение, че между дейностите на учители и учителите имат много общи черти. Специфика на работата в предучилищна възраст, че не само трябва да използвате образователни технологии, но също и да организира дейността на отделенията, тяхното общуване и развитие.

заключение

Такава професия като детска учителка, е трудно и отговорни, така че истинските професионалисти в предучилищна възраст. Всеки един от тези служители имат право да заслужена награда за тяхната усилена работа под формата на сертификат за чест, ведомствените награди. С цел да се "награда е намерил герой", важно е, че главата на предучилищната образователна институция своевременно е пакет от документи, тя представя на Министерството на образованието. Сред да бъдат представени документите, той заема специално място в качествените характеристики на учителя. На колко подробно ще бъде отразено в основните си компетенции възпитател определя крайния резултат: заглавието на заданието, ще има втори квалификация категория.