Дизайн - какво е това? принципи на дизайна

Строителство - това е продуктивна форма на дейност на детето, насочена към създаване на определена тема. Тази дума идва от латинския език, което означава, construere "сграда, за да се създаде модел." Строителство играе важна роля в интелектуалния, трудовото и нравственото развитие на децата. Този вид дейност е образователна и вдъхновяваща. Има два вида детски дизайн: технически и артистични. Те се различават по използваните материали в класната стая.

технически проект

Технически проект - е процес на изработване на детето, че е видял в реалния живот, или да ги представя във въображението му. Тук важна структура и функционални характеристики: машина с врата, предния капак, на ремаркето; къща с покрив, врата, прозорец.

За технически проект включва създаването на обекти от следните материали:

• строителни елементи,
• дизайнерски детайли
• голям размер модули.

Ние използваме строителни материали

Моделиране на материали се счита за най-лесно, така че те могат да правят с децата ранна възраст. Този вид дейност е принципа на дизайна. Долната линия е да се създаде сгради от различен тип. Това използва блокове, тухли, плочи и тристранно призма.

Първо, децата се учат имената на елементите, тяхната форма характеристики (голям малък, високо-ниско). След това се научи да прави конструкцията, първо простите на минималния брой елементи (алеи, стълбища, къщи), и в крайна сметка по-сложни (мебели, кули, мостове).

Информация за конструкцията на дизайнера

Строителни подробности за проектантът приема съществуването на различни закотвяне: винтове, вдлъбнатини, шипове. Този вид дейност се счита за сложен и се използва в по-старата група. Децата се учат да се създадат реални обекти от схеми, които се намират в двата комплекта на проектиране. Те вече разбират, че всички неща са съставени от по-малки части. И това изграждане е по-силна, че е необходимо да се държат заедно.

Изграждане на големи модули

Изграждане на големи модули е създаването на мащабни насипни или планарни структури. Този вид в близост до сградата, но големи площи на помещенията, използвани тук. В действителност, самите деца правят сградите за спортни състезания, игри.

артистичен дизайн

Артистичен дизайн - творчески процес, в който главната роля се играе не от структурата на обекта, както и отношението на детето към него. Децата създават не практическа и емоционална изображение. Тази дейност е разделена на три подвида.

Дейност на изграждането на естествени материали се извършва с по-малки деца. Малките деца се учат да се види необикновеното в обикновеното, дойде заедно с природата. В началото на обучението в курса са пясък, сняг. По-късно направи занаяти от клони, пъпки, листа, кора, ядки. Децата се учат да съответства обекти чрез форма и размер. Анализирайте и да реши кое е по-подходящ вид на материала, например, животинско тяло, и кой да изберете за главата. Постепенно занаяти стават все по-сложни, поради броя на елементите и методи на свързване.

Строителство хартия - по-сложна форма на работа. Той използва различни техники: оригами, kirigami, хартия скулптура. Отличителна черта на тази дейност е, че рана не може да бъде променяно. Ако бебето нещо не е наред нарязани или залепени заедно, това не е вярно. Тя го грижата и отговорността учи.

За изграждането на използване боклуци материали намотка, пластмасови бутилки, капачки, кутии, пяна, тел и така нататък. Н. Този подход допринася за формирането на нестандартен поглед на детето на околните предмети, преодолявайки клишетата и стереотипно мислене.

Форми на обучение организация

• Изграждане на модела. Тази форма на обучение е, че едно дете покаже примери за структури, изработени от части, и ги научи начина на игра. Децата са готови за предаване на знания, показват последователността от действия, които те трябва да подражават. В пълния смисъл на думата, този вид дейност, едва ли може да се нарече творческия процес, но това е важен етап в развитието на технологиите.
• Изграждане на модела. Това е по-сложен вид творчество. Като пример за децата показват модел, в който скрит компоненти на съставните му части. По този начин, преди задачата на детето, както и начина, по който да го реши е необходимо да се търсят сами. Поради това развитието на творческото мислене.
• при условията на строителство. В този случай, децата не дават проба или метод за изграждане на сгради, но просто поставени изисквания да бъдат изпълнени от рана. Този тип е най-благоприятна за развитието на аналитични умения.
• Строителство по план. Детето е дадена пълна свобода на действие: той решава какво и по какъв начин ще се създаде. Това е много трудна задача, но тя допринася за развитието на самостоятелност и творчество.
• Изграждане на диаграми и чертежи. Децата се учат да използвате шаблона, за да ги превръщат в триизмерни геометрични фигури. Тази дейност се развива логиката и креативното мислене.
• Строителство по темата. За децата е предвидена тематична област ( "Птици", "Транспорт"), както и какво ще правят те, какъв материал и по какъв начин - те сами да решат.

През всяка форма на детска образователна организация трябва да бъдат насърчавани да се съобразява със законите на архитектурата: полезност, трайност и красота. Проектиране, за които материали трябва да бъдат внимателно подготвени възпитател, той е неразделна част от процеса на учене. Неговата практика в детските градини и училищата.

Бебе дизайн през последните години става все по-популярен. Програми за предучилищно образование, този вид дейност се счита за един от основните. Във всеки вид строителство - това е творчески процес, който насърчава умственото развитие на детето. Тази дейност създава благоприятни условия за формирането на математически знания за формата, размера, броя на елементите. По време на създаването на занаятите стимулирани въображение, мислене и паметта.