ОбразуванеНаука

Модулна технология на обучение в съвременното образование

Основните разпоредби на модулно обучение

 

Модулна технология образование започва да се развива през шейсетте години на миналия век и първоначално е установено използването му в западните страни.  

Същността на това обучение е да: учи самостоятелно или ръководи от учението на учителя работи с модула и постигане на целите на обучението, в хода на информационен и образователна дейност.

Модулът се състои от план за действие, насочен към постигане на целта, информация банката и методическо ръководство, помощ за постигане на целите на преподаване. В тази връзка, на модула действа като модулни инструменти за обучение. Трябва да се отбележи, че модулна технология образование в училище си е поставила следните задачи:

- за скорост на работа на студента трябва да е удобно, така че трябва да се вземат под внимание неговия капацитет и способност;

- съдържание на живот трябва да бъде гъвкава;

- следва да се интегрират на видовете и формите на работа;

- основната задача - формиране на способността на стажантите да се образоваме, че ще постигнеш максималното.

След анализ на теорията и практиката на този вид проучване, изследователите заключават, че модулна технология на обучение трябва да се основава на такива методологически принципи: лични, пътища и подходи дейност.

Модулно обучение и неговите принципи

Модул - един вид учебна програма, индивидуализирана в природата, темпът на образователни и обучителни дейности, методи на преподаване, ниво на независима дейност на студентите. Ето защо, модулна технология на обучение дава възможност на студентите с определена степен на автономия да учат протегнатата индивидуална програма.

Модулна обучение се отличава с параметри, като съдържанието и целите, методите и формите от други образователни системи, начини за взаимно сътрудничество на учителя и неговите ученици. Тези опции ви позволяват да се определят принципите на модулно обучение.

Модулно обучение на базата на общите дидактически принципи, които са тясно свързани с принципите, които са специфични за този вид обучение. Водещата идея, основното правило, уреждащо дейността на участниците в образователния процес трябва да бъде на принципите на модулно обучение. Помислете за съдържанието и основната същност.

Методи, съдържание и форма на модулно обучение смята, че принципът на модулност. Според това учение се основава на принципа на съчетаване на материалните компоненти модули, по които се работи могат да постигнат целите на преподаване, поставени от преподавателя. Материали за обучение в рамките на блоковете е разделена на отделни елементи на обучение.

В допълнение, технологията за модулно обучение осигурява динамичен принцип, според който предлага възможност за добавяне, промяна и развитие на материали за обучение.

Принципът, по който съдържанието на указанието са разпределени отделните елементи позволява на всеки модул в рамките на разглеждания материал се разглежда като единна интегрирана система.

Благодарение на гъвкавостта на строителната програма и модули, съдържанието обучение, както и начинът, по усвояемост да се адаптират към индивидуалните нужди на учениците.

В тясна връзка с други дидактически принципи на модулна технология за обучение предвижда принципа, което означава, ефективността и ефикасността на знания и знания системи. Изучаването на дисциплината студентите придобиват знания и умения в самостоятелна работа за решаване на проблемите, а прилагане на знанията в практиката, което показва, изобретателност и инициатива.

Според принципа на информирани гледни точки за управление на процеса на обучение е необходимо, така че студентите са били в състояние да разберат и осъзнаят целите, поставени преди обучението.

Принципи на разнообразни методически съвети, предвидени професионализъм на учителите и висока степен на готовност на ученика на когнитивната дейност.

По същия начин, модулна технология на обучение в училището включва принципа на равенство. Тя изисква осигуряване на тясна връзка и ползотворно сътрудничество между учителя и учениците му в образователния процес.

модулни принципи за обучение са в постоянно взаимодействие и, в същото време, те са свързани с общите дидактически принципи.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 bg.unansea.com. Theme powered by WordPress.